课程内容主要包括概述哲学基本流派、观点及发展历程，对古希腊哲学、中世纪哲学、近现代西方哲学和中国古代哲学中代表人物观点进行详细介绍，不仅揭示具体哲学理论的内在逻辑，也揭示哲学发展的整体逻辑，尤其注重彰显哲学的批判和反思气质。

与哲学史、一般“哲学导论”和科技哲学课程不同，本课程是基于电子科技大学学科和学生特点打造的新工科哲学通识课程。

1.既回归哲学经典、避免知识碎片化，又融入当代科技、达成“通专结合”；

2.既有高于生活的抽象，又有融入生活的具体，呈现哲学的智慧内涵；

3.既打造极具挑战的课堂教学，又提供持续自主学习的线上平台

电子科技大学是完整覆盖电子信息类学科的985研究型大学，以“价值塑造、启迪思想、唤起好奇、激发潜能、探究未知、个性发展”六位一体为培养理念，坚持学生中心、通专结合，致力于培养堪当民族复兴大任的创新引领性人才。

“哲学导论”是面向1-4级所有专业开设的核心通识课，具有三重目标。知识目标：补充哲学知识，让学生在头脑中构建多学科兼备的知识结构；能力目标：追求由知识向能力的转化，培养思辨思维方式，加强哲学与学生生活、科学研究的融合力度，培养实践良善生活的能力、交叉融合的科研能力、统合思维方式的能力；素质目标：提升理工科学生的哲学修养、具有“择高而立、向宽而行”的勇气和眼界，成长为“满足未来社会需求的完整的人”。

1.《哲学导论》（第三版）

作者：张世英

出版发行：北京大学出版社

2.《柏拉图全集》

作者：柏拉图

译者：刘小枫 李致远等

出版发行：华夏出版社有限公司