工程材料及机械制造基础——金属工艺学
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课程评价
spContent=“工程材料及机械制造基础”是由天津大学“金属工艺学”教学团队推出的,面向高等教育工科专业学生开设的技术基础类通识课程。该课程意在让大学生掌握常见的工程材料及其变成成品的制造方法,从而培养学生的工程实践能力和创新能力。天大“金属工艺学”既是国家精品课程,也是国家级精品资源共享课。
—— 课程团队
课程概述

“工程材料及机械制造基础”是研究常用工程材料及其制造工艺方法的科学。它不仅是高等学校工科类学生的一门技术基础必修课,也是非工科类学生提高工程素质的一门重要公共课程。开设本课程的主要目的:培养学生掌握常用工程材料的性能;常规与先进制造技术的基本原理、工艺特点,初步建立现代制造工程和生产工艺过程的概念,培养工程素养及创新意识。其教学特点具有很强的实践性。它是实现理工与人文社会学科融合的有效途径之一。

随着科学技术的不断发展,材料的种类越来越多,制造方法层出不穷。本课程介绍了常用四大类工程材料的特性和应用,以及材料的制造成形方法。参照我国现行的行业标准JB/T5992-92的机械制造工艺方法分类,该课程分成工程材料的基本知识、钢的热处理及表面工程技术、液态成形技术、压力加工、连接成形、粉末冶金、切削加工、先进制造技术和特种加工九章进行讲解,尽量把四大类工程材料常用的制作方法,放在大类中通过实例做介绍。因课程的学时有限,重点以金属材料为主,进行各种制造方法的学习。所以,有些学校依然称该课程为“金属工艺学”。很多学校机制专业把“工程材料及机械制造基础”分成三门系列课程来讲,分别是“工程材料”、“材料成形技术基础”和“机械制造基础”。该在线开放课程可以作为学生学习上述课程的辅助资源,也可以作为“先进制造技术”、“特种加工”、“精密加工”等专业课课前预习的资料。

天津大学的“金属工艺学”课程,2013年开始由国家精品课向国家共享资源课程转型,2016该课程获得第一批“国家级精品资源共享课”荣誉称号,同年开始进行MOOC建设。2017年国家开始进行新工科的建设。该课程参考教育部2018 “新工科”研究与实践项目 “面向新工科的机械制造基础课程 KAPI 体系改革研究与实践”的成果,重新梳理了知识点,并在国家精品共享资源课建设的基础上,完成了基于新工科的机械制造基础系列课程核心知识点的补充。

 

课程大纲
预备知识

工程训练(金工实习)

证书要求

总成绩(100分)= 平时成绩(包括单元测试、单元作业、课堂讨论)×80+ 期末考试×20%

总成绩60分以上:颁发合格证书
总成绩85分以上:颁发优秀证书


参考资料

1.李清主编《工程材料及机械制造基础》,华中科技大学出版社,2016.6

2.邓文英等主编《金属工艺学》下册第六版,高等教育出版社,2016.7 

3.邓文英等主编《金属工艺学》上册第六版,高等教育出版社,2017.6 

4.孙康宁、张景德主编《现代工程材料成形与机械制造基础》(上册)第二版,高等教育出版社,北京,2010.12