1.为什么要学工程地质课程？

       工程地质是高职道路桥梁工程技术、道路养护与管理、铁道工程技术、城市轨道交通工程技术和高速铁道工程技术等相关专业一门重要的专业基础课程。

       通过课程学习，旨在使学生能够准确辨识工程建设中经常遇到的工程地质现象和问题，并通过正确分析这些现象和问题对工程设计、施工和运营的影响，能合理运用国家现行公路行业规范、规程和标准解决工程地质问题；培养学生甘于奉献、为国筑基的家国情怀，求真务实、勇于探索的职业精神，敬畏自然、节约环保的工作理念；为工程测设、施工、检测、养护及管理等职业核心能力的培养奠定坚实基础。

       2.工程地质课程主要内容

       课程团队依据职业教育国家教学标准体系，对接职业标准和岗位（群）能力要求，结合道路与桥梁工程技术专业中道路勘测、施工、设计等相关岗位（群）的典型工作任务，重构课程内容，以“工程建设中有哪些工程地质条件？会遇到哪些工程地质问题？以及如何查明工程地质条件并 评价工程地质问题。”三条主线为引领，将教学内容对应分为“工程地质条件辨识”“常见不良地质现象认知”“公路工程地质勘察”3大项目，又根据实际工作内容和学习情境将其细分为14个任务30个子任务。

        3.课程特色与创新 

    （1）全新编排模式，结构内容双优化

       本次课程更新改变了传统的章节模式，以真实生产项目、典型工作任务为载体组织教学单元，完成了结构的优化。同时，团队还依据最新行业规范、规程和标准对课程相关内容进行了替换，并结合工程地质最新的发展成果补充了部分案例，保证了课程的先进性，完成了课程内容的优化。

    （2）配套纸质教材，提高在线课程运用效果

       团队编写并出版了在线开放课配套教材（《工程地质（第2版）》ISBN 978-7-114-17368-4），将教材和在线开放课程有机融合，便于教师组织教学和学生自学，提高在线开放课程运用效果。

    （3）挖掘思政元素，落实课程思政

       课程每个任务后都附有拓展资源，其中包括对我国伟大工程、科学名家、英雄事迹、先进技术、名山大川等的文字或视频介绍，以及对工程事故、地质资料涉密规定的讲解等。这些内容蕴含政治认同、家国情怀、民族精神、法治意识、工匠精神、文化素养等思政元素，使学生通过学习，丰富学识，增长见识，塑造品格，也能为教师开展课程思政教学提供素材。

        课程可为高职高专、中等职业教育交通土建类专业师生及相关技术人员学习培训使用，也可供地质、建筑、水利、资源等领域的工程技术人员参考。