本课程采用案例导向与项目驱动相结合的教学模式,通过线上线下(校内)混合式教学设计,构建贯穿教学全流程的立体化学习体系。课程突破传统法学教育的学科壁垒,以审判实践为纽带,实现部门法学与相关学科的交叉融合,拓展法学研究的广度和深度。在教学实施中,教师角色实现从知识传授者向学习引导者的转变,通过启发式、探究式的教学方法,培养学生运用多学科视角分析审判实务的能力。课程着重提升学生的审判理论素养、法律思维能力与实务操作技能,建立“理论-实践-反思”的良性循环,有效解决审判理论与实务脱节的问题。
为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。
电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。
完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。
认证证书申请注意事项:
1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。
2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。
1.卞建林等:《中国司法制度基础理论研究》,中国人民公安大学出版社2013年版。
2.谭世贵:《中国司法制度》,法律出版社2013年版。
3.蒋剑鸣:《转型社会司法运作原理研究》,中国人民公安大学出版社2012年版。
4.顾培东:《社会冲突与诉讼机制》,法律出版社2004年版。
5.陈瑞华:《程序正义理论》,中国法制出版社2010年版。
6.江必新:《论审判管理科学化》,载《法律科学》2013第6期。
7.重庆市高级人民法院课题组:《审判管理制度转型研究》,载《中国法学》2014年第4期。
8.朱福勇主编:《审判学》,法律出版社2016年版。