实验心理学:学会研究身边的现象
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课程评价
spContent=本门课适合对心理学、对自己及身边心理学现象感兴趣的所有人群,也适合心理学专业的学生进行学习。在课程中,我们将教授实验心理学的基本原理、设计方法,及心理学研究领域里经典的心理学实验的设计和结果。并且通过恰当的研究题目发布,引领同学们通过实践逐步学会用科学方法探索自己身边心理现象。
—— 课程团队
课程概述

    心理学之所以能成为一门科学,正是因为其科学的研究方法,而其中实验心理学是重要的研究方法,是在心理学领域探索因果关系,也就是确认“是什么导致了这个心理现象”的研究方法。基于此种原因,实验心理学一向是心理学教学和科研必不可少的支柱学科。

    本门课适合心理学专业学生,及对心理学、对自己及身边心理学现象感兴趣的所有人群。在课程中,我们将教授实验心理学的基本原理、设计方法,及心理学研究领域里经典的心理学实验的设计和结果。并且通过恰当的研究题目发布,引领同学们通过实践逐步学会用科学方法探索自己身边心理现象。

授课目标

通过学习本门课程,使同学们达到以下目标:

①了解心理学的科学属性,并了解实验心理学的学科地位。

②掌握实验心理学的基本原理、设计方法。

③学会心理学研究领域里经典的心理学实验的设计和结果。

④学会用科学方法探索自己身边心理现象。

课程大纲
预备知识

具备一定的学习能力即可学习本课程,如果有适当的统计学知识、心理学知识、科学研究训练,学习中会更加的如鱼得水一些。

证书要求

1. 观看视频、文档等学习资料并完成每个章节测验50分(均为客观题,每章5分,含5-10个题目)。

2. 期中考试10分(为生活中的实验设计)。

3. 期末考试30分(均为客观题,含30个题目)。

4. 参与课堂交流区的讨论10分。


总分100分,60分以上可以申请证书。

成绩60-80分为“合格”,80分(含)以上为“优秀”,证书上会有体现。

请各位学员一定记得在设置里填写“真实姓名”项,以保证证书信息准确。

参考资料

1. 坎特威茨, 罗迪格, 埃尔姆斯. 实验心理学: 理解心理学的研究(第九版). 华东师范大学出版社. 2010.  

2. 哈里斯. 心理学实验的设计与报告. 人民邮电出版社. 2009. 

3. 罗杰•霍克. 改变心理学的40项研究(第5版). 人民邮电出版社. 2010. 

4. M•金伯莉•麦克林,实验心理学——通过案例入门(第八版). 中国轻工业出版社. 2017.

5. 郭秀艳. 实验心理学. 人民教育出版社. 2009. 

6. 朱滢. 实验心理学(4版). 北京大学出版社. 2016.