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课程评价
spContent=中美青年创客大赛结合创新理念,打造具有社会和产业价值的全新产品,营造中国青年创客的创新社区与众创空间环境,加强中美两国青年文化交流与沟通。本课程通过大赛主题、学生组队、比赛创意、方案设计、作品实现、方案优化、作品展示、网评决赛、国赛答辩、成果保护方面提高大学生科技创新创业能力。
—— 课程团队
课程概述

本课程为系列课程之中美青年创客大赛。

中美青年创客大赛结合创新理念,打造具有社会和产业价值的全新产品,营造中国青年创客的创新社区与众创空间环境,加强中美两国青年文化交流与沟通。本课程通过大赛主题、学生组队、比赛创意、方案设计、作品实现、方案优化、作品展示、网评决赛、国赛答辩、成果保护方面提高大学生科技创新创业能力。

大学生科技创新成为广泛关注的热点,大学生利用专业知识及技能,通过科创比赛,一方面可以实现自己科创竞赛梦想,另一方面通过科创作品实现创业梦想。本课程通过大赛主题、学生组队、比赛创意、方案设计、作品实现、方案优化、作品展示、网评决赛、国赛答辩、成果保护等方面提高大学生科技创新能力。本课程为大学生科技创新系列课程,包括:

一、《大学生科技创新课程之大学生机械创新设计大赛》

二、《大学生科技创新课程之大学生节能减排社会实践与科技竞赛》

三、《大学生科技创新课程之研究生智慧城市技术与创意大赛》

四、《大学生科技创新课程之“挑战杯”中国大学生课外学术科技作品竞赛》

五、《大学生科技创新课程之大学生交通科技大赛》

六、《大学生科技创新课程之大学生起重创意大赛》

七、《大学生科技创新课程之“互联网+”创新创业大赛》

八、《大学生科技创新课程之中美青年创客大赛》


主讲教师介绍:

  罗大兵,博士(法国),副教授,成都市机械工程学会创新分会常务理事。2015年、2016年中国大学MOOC优秀教师,西南交通大学校级教学名师,爱课程网《机械设计》MOOC主讲教师,台湾Ewant平台《机械设计(概论)》、《机械设计(传动设计)》、《机械设计(轴系与连接设计)》三门MOOC主讲教师,教育部首批国家级精品课程、国家级精品资源共享课程《机械设计》主讲教师及技术负责人,机械基础国家级实验示范中心和机械基础国家级教学团队核心成员。长期讲授机械设计、机械设计基础、机械综合设计等本科课程。承担了CAI、网络课程、试题库、资源库、精品课程、资源共享课等多项国家级教改项目,主编、参编教材5本。承担研究生课程《机械创新设计》、《高等机械设计》,并给本科生开设“机械创新设计原理与技法”创新讲座,指导学生参加节能减排大赛、机械类设计大赛到获省级、国家级奖励多项。


 

          张祖涛,男,工学博士,西南交通大学机械工程学院教授,博士生导师,西南交通大学扬华学者,图书馆馆长,全国万名优秀创新创业导师人才库首批导师,全国机械设计教学研究会第四届副理事长,四川省机械工程学会机械设计(传动)专委会主任委员。在近年的教学实践中,指导全国大学生机械创新设计大赛等大学生科创竞赛项目,获得130余项竞赛奖项,其中国际级一等奖1项,国家级竞赛一等奖15项,国家级竞赛二等奖20项,国家级竞赛三等奖35项,省部级奖项60余项,教育改革成果在2015713日中央电视台新闻联播国家全面实施创新创业教育改革中播出。




授课目标

希望通过大赛主题、学生组队、竞赛创意、方案设计、作品实现、方案优化、作品展示、网评决赛、国赛答辩、成果保护等内容学习提高大学生科技创新能力,提高大学生竞赛作品质量及成绩。

课程大纲
预备知识

无相关预备知识,大学生均可参加。

证书要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

配套新形态教材:《大学生创新与创业实践》,主编:张祖涛,罗大兵,潘亚嘉

出版社:高等教育出版社

ISBN:978-7-04-058490-5


常见问题

大学生如何科技创新?如何参加科创竞赛并有所收获?

本课程通过大赛主题、学生组队、竞赛创意、方案设计、作品实现、方案优化、作品展示、网评决赛、国赛答辩、成果保护等内容学习提高大学生科技创新能力,希望提高大学生竞赛作品质量及成绩。