本课程旨在帮助学习者通过掌握学术英语听说读写技能、运用信息管理能力和批判性思维能力，提高学术英语水平和学术素养。课程不仅教授如何在不同的学术场景中使用恰当的学术英语语言、如何有效获取学术信息，而且引导学习者根据自己的学习和研究目的理解与评估信息、运用与整合信息，在不同学术场景中创造并分享信息，成为学术信息的缔造者与分享者。在对我国本科生和研究生的学术英语学习需求进行调研、对专业学术体裁和信息检索渠道进行分析的基础上，本课程通过大量素材向学习者展示学术语言与学术思维的密切联系，并运用体裁教学法设计教学内容与学习任务。课程的重要主题包括如何做学术口头报告、学术壁报；如何进行文献阅读并撰写阅读笔记；如何运用概述、转述等引用策略进行学术写作（文献概述、文献综述和研究计划书等）。

    培养学生的学术素养和国际学术交流能力是本课程的人才培养总目标。以下是课程在知识、能力和价值三个维度的培养目标：

知识传授

学生通过检索文献了解专业信息流通模式；通过阅读分析文献学习科研思路、学术语言和体裁特征，并用以完成文献综述、研究计划书和学术壁报等任务。

能力培养

学生通过学术研究和交流任务培养学术听说读写能力、学术思维能力和自我规划能力。

价值塑造

学生通过小组项目培养团队协作精神；通过学术研究培养学术素养和科研自信，建立外语学习者和研究者的身份认同。

       要参与并完成本课程，学生必须具备中级以上英语语言能力（比如通过大学英语四级考试），有比较扎实的英语听、说、读、写基础。