课程目标

1.了解低压电器在工程中的应用，掌握机电传动控制中常用低压电器的工作原理和基本特性；了解可编程控制器（PLC）工作原理、性能参数和基本结构，掌握PLC内部软元件工作原理和编程使用方法熟悉机电传动的基本控制电路。2. 具有机电控制系统设计方面健康、安全的意识，能够分析继电器和PLC控制典型电路的原理及功能，对复杂机电控制系统的解决方案能进行相关理论和实践应用分析。 3. 掌握机电传动控制电路的特点和设计方法，具备分析并设计复杂机电传动控制线路的能力，能结合社会、健康、安全等因素对机电系统控制系统提出解决方案并进行方案论证和选择。

课程设计原则

1.目标高阶课程目标具备高阶性，就是知识、能力、素质有机融合，培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维。没有标准答案，强调能力和思维的训练。2.体现创新创新性体现在三个方面：一是课程内容有前沿性和时代性；二是教学方法体现先进性与互动性，大力推进现代信息技术与教学深度融合；三是学习结果具有探究性和个性化，不是简单告诉什么是对的，什么是错的，而是培养学生去探究，发挥学生个性特点。3.提高挑战度提高课程考核难度，教师要花时间花精力花情感备课讲课，学生课上课下要有较多的学习时间和思考做保障。考核与课程目标对应，考核形式多样、科学合理。过程性考核与终结性考核相结合，实践性考核与理论性考核相结合。4.价值引领以社会主义核心价值观为导向，使学生认识机械制造是“大国重器”，是中华民族伟大复兴的关键所在。引导学生具有社会责任感和职业自豪感，愿意为创建制造强国奉献精力，培育做事认真、精益求精的“工匠”精神。

1.了解低压电器在工程中的应用，掌握机电传动控制中常用低压电器的工作原理和基本特性；了解可编程控制器（PLC）工作原理、性能参数和基本结构，掌握PLC内部软元件工作原理和编程使用方法熟悉机电传动的基本控制电路。2. 具有机电控制系统设计方面健康、安全的意识，能够分析继电器和PLC控制典型电路的原理及功能，对复杂机电控制系统的解决方案能进行相关理论和实践应用分析。 3. 掌握机电传动控制电路的特点和设计方法，具备分析并设计复杂机电传动控制线路的能力，能结合社会、健康、安全等因素对机电系统控制系统提出解决方案并进行方案论证和选择。

机械专业的基础知识

1]海心，蒋荣编. 机电传动控制（第2版）. 北京：高等教育出版社.2018.09.

[2] 范国伟主编. 电气控制与PLC应用技术. 北京：人民邮电出版社.2013.01.

[3] 王永华编著.现代电气控制及PLC应用技术（第4版） .北京航空航天大学出版社.2016.12

Q :  什么是机电传动？A :  答：机械设备是由电动机拖动运行的，这种拖动方式称之为机电传动，又称为"电力拖动"。

Q :  机电传动与PLC有什么联系？A :  PLC是计算机技术与传统的继电器-接触器控制技术相结合的产物,其基本设计思想是把计算机的功能完善、灵活通用等优点和继电器-接触器控制系统的简单易懂、操作方便，可以更便捷的控制电机的各种工况需要。