课程具有如下特点：
1. 满足差异化的学习需求
2.教学内容兼顾基础和扩展
课程前十周的内容，可以作为研究生入学考试的参考资料。课程最后几周的内容，发挥授课教师的研究特长，以并行处理 、人工智能等需求驱动，介绍计算机系统结构的发展动态，有利于激发学习者的学习热情和创新意识。
课程适合于大学本科教学。课程对计算机硬件没有预备知识的要求。但学习者在学习本课程前，应至少掌握一门计算机高级编程语言（如C语言、Java或Python语言）。
为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。
电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。
完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。
认证证书申请注意事项：
1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。
2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。
教材
David A. Patterson, John L.Hennessy. Computer Organization & Design: A Hardware/Software Interface, 4th edition. 计算机组成与设计：硬件/软件接口（第4版），机械工业出版社。
Randal E.Bryant，David R.O'Hallaron. Computer Systems:A Programmer‘s Perspective(CSAPP）； 深入理解计算机系统(原书第3版) , 机械工业出版社。
Q : 怎么参与线上实验？
A : 首先参与本MOOC课程，在完成了第一周的习题后，将你的姓名、所在单位、参与线上实验的目的等信息发邮件至: qndeng@sjtu.edu.cn 申请线上实验邀请码。
Q : 线上实验的成绩会作为最终成绩评定的一部分吗？
A : 暂时不会。线上实验仅作为有兴趣的同学的参考资料。
Q : 课程的内容对考研有帮助吗？
A : 课程前十周的内容，可以作为研究生入学考试的参考资料。但第7周、第11-12周的学习内容超过了研究生入学考试考纲的范围要求。
Q : 有些地方听不懂怎么办？
A : 多看几次。和面对面上课不同的是：重要知识点在视频中只会讲一次。短短几分钟的视频信息量很大，看一次不一定能搞清楚。讨论板块会把重点难点拎出来，请积极参与讨论。
Q : 一个学期能学完教学大纲中的内容吗？会不会太多？
A : 本课程不面面俱到、但重点突出并紧跟时代步伐。多轮次的线下教学实践证明：本课程的教学进度可以在一个学期完成，且难度适中。课程参考了UC Berkely大学CS61C课程大纲，该课程面向的学习对象是大学二年级及高年级的本科生。
Q : 这门课和CSAPP（深入理解计算机系统，卡耐基梅隆大学）有什么区别和联系？
A : 本课程参考了CSAPP教材前半部分，如：第二、三、五、六章，即和计算机组成原理相关的章节。但不包括后半部分，即和系统原理相关的章节。
Q : 期末考试的范围有哪些？
A : 为了鼓励大家完成课程的学习，期末考试只涵盖前十周的内容。另外，你可以根据自己的专业选学部分章节。例如：无数字电路设计基础者，可以跳过处理器设计这一章。
Q : 最终成绩评定的方式？
A : 平时测验50%+ 期末考试50%
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