马克思主义文论与美学
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课程详情
课程评价
spContent=课程内容分为三个部分，一是马克思主义经典作家的文论与美学思想，包括马克思的美和美感理论，以及审美规律论、审美价值论等；恩格斯的现实主义文艺创作理论，包括真实性与倾向性、典型与典型环境理论，以及文艺批评的美学观点和历史观点相结合的批评标准等。二是苏联马克思主义文艺学，主要以列宁为代表，讲解列宁的托尔斯泰论，分析其客观现实是艺术美的源泉的观点，以及他提出的人民性的美学原则等。三是中国马克思主义文论与美学的诞生与发展，主要讲解毛泽东和习近平的文艺思想，前者的《在延安文艺座谈会上的讲话》标志着中国马克思主义文论的诞生。后者的文艺思想诞生于实现中华民族伟大复兴的征程之中，拥有新的内涵，是“接着讲”马克思主义。 这门课程的特色表现在以下三个方面。一是将马克思主义文论和美学结合在一起。二是将具体的名著名篇讲解与相应的理论问题联系在一起。三是将最新的中国马克思主义文艺理论与美学理论内容吸纳进来。
—— 课程团队
课程概述

本课程名为《马克思主义文论与美学》，由上海师范大学人文学院中文系文艺学教研室的李丹教授牵头，郭亚雄副教授和崔露什副教授参与的教学团队担任授课工作。

课程以马克思主义文艺理论的经典文献为切入点，分为三个层面来讲解。一是文献的背景知识，包括其产生的时代背景、文化思潮、面临的具体问题以及解决之道等；二是文本解读，是针对文献中的主要思想、观点或方法进行讲解；三是相关理论问题概说，是将文本中提出的理论观点提升到马克思主义文艺理论与美学理论的高度进行概括和提炼。使得课程既不脱离文献层面的抓手，又有理论层面的概括与升华，做到微观的文本分析与宏观的理论勾勒相结合。通过这三个层次的讲解，力图将具体的名著名篇的观点同当代马克思主义文艺理论与美学理论的研究相贯通。

授课目标

课程的宗旨在于，帮助学生树立马克思主义文艺观和美学观，建构辩证唯物主义和历史唯物主义的理论思维能力和文学批评能力，并能科学地运用马克思主义文艺理论和美学理论观照当代的文艺创作、文艺作品及其接受活动。具体而言，本课程的目标有两个：一是把握马克思主义文论的发展历程。通过学习经典文论，使同学们不仅掌握马克思主义经典文论的思想、观点和方法，而且掌握马克思主义文论在不同历史时期的发展演变及其意义，加深对经典文论的理解，加深对其历史内涵和意义的领悟。二是关注新时代的文艺现实。后起的文论是在经典文论的基础上建构和推演而来的，为了更好地坚持和发展马克思主义文艺理论，就不仅要返回经典，而且要联系我们所处的时代环境，将关注当代文艺活动与推动马克思主义文艺理论的发展融合在一起。

课程大纲
预备知识

要求同学们已经修过相关文学史、文学批评的课程：《外国文学史》、《中国现当代文学史》、《文学观念与批评方法》。

证书要求

为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项：

1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

(1)南京师范大学主编：《马克思主义文艺论著选读》，河海大学出版社，1988年。


(2)山东大学中文系编：《马克思主义经典文论选读》，山东大学出版社，1991年。


(3)畅广元主编：《马克思主义文艺理论》，高等教育出版社， 2000年。


(4)童庆炳等著:《马克思与现代美学》，高等教育出版社，2001年。


(5)董学文主编：《马克思主义文论教程》，广西师范大学出版社，2002年。


(6)潘天强主编：《新编马克思主义文艺学》，复旦大学出版社，2005年。