《基础俄语Ⅰ》是高等教育俄语专业基础阶段的一门必修课程。它分成两个部分，第一部分为导论课部分，共10课（其中第10为阶段复习课），第二部分为基础课部分，共8课，它是基于上海外国语大学俄罗斯东欧中亚学院基础俄语教研室的许宏、白屹、钱琴、杜韵莎等专业教师已编撰并于2023年4月出版的教材《新标准俄语教程》（1）。

慕课课程《基础俄语Ⅰ》（基础课）的前期课程是《基础俄语Ⅰ》（导论课），其慕课已经拍摄完毕上线，该慕课共拍摄有50个左右、共计600分钟左右的视频。

知识目标：《基础俄语Ⅰ》（基础课）部分有对话、课文和语法等3个部分组成，他们之间相互配合又互成体系，每篇课文中都包含最常用的俄语礼貌用语及短小对话、不同题材的课文；基础部分的语法继续以实践为主。

通过本阶段的学习，要求学生能够正确掌握俄语的发音，能够正确书写俄语字母、单词和句子，掌握基本语法、基本句型和一定数量的词汇。本课程全面训练学生的听、说、读、写的基本技能，使学生对俄罗斯的语言、文化和社会有一个基本的了解，为进入《基础俄语2》阶段的学习打好基础。

能力目标：《基础俄语Ⅰ》（基础课）部分落实立德树人根本任务，融入“课程思政”元素。教材有机融入社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，在学习过程中培养学生政治素养和政治定力，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

同时，其教材内容的编写坚持规范性与权威性，彰显“两性一度”特色。遵循教育教学规律，严格根据《外国语言文学类教学质量国家标准》和《普通高等学校本科俄语专业教学指南》等相关要求进行编写，以夯实学生的语言知识能力为基础目标，以提升学生的语言能力为进阶目标。在文本选择上力求实现语言与学科内容融合，难度呈阶梯式分布，充分体现出“高阶性”和“创新性”。

素养目标：《基础俄语Ⅰ》（基础课）部分搭建跨学科知识结构，提高人文素养。注重语言技能与跨学科知识的交叉融合，同步实现语言能力发展与跨学科知识的建构，助力培养复合型人才，助推新文科建设，以此提升学生的学科能力。

知识目标：《基础俄语Ⅰ》（基础课）部分有对话、课文和语法等3个部分组成，他们之间相互配合又互成体系，每篇课文中都包含最常用的俄语礼貌用语及短小对话、不同题材的课文；基础部分的语法继续以实践为主。

通过本阶段的学习，要求学生能够正确掌握俄语的发音，能够正确书写俄语字母、单词和句子，掌握基本语法、基本句型和一定数量的词汇。本课程全面训练学生的听、说、读、写的基本技能，使学生对俄罗斯的语言、文化和社会有一个基本的了解，为进入《基础俄语2》阶段的学习打好基础。

能力目标：《基础俄语Ⅰ》（基础课）部分落实立德树人根本任务，融入“课程思政”元素。教材有机融入社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，在学习过程中培养学生政治素养和政治定力，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

同时，其教材内容的编写坚持规范性与权威性，彰显“两性一度”特色。遵循教育教学规律，严格根据《外国语言文学类教学质量国家标准》和《普通高等学校本科俄语专业教学指南》等相关要求进行编写，以夯实学生的语言知识能力为基础目标，以提升学生的语言能力为进阶目标。在文本选择上力求实现语言与学科内容融合，难度呈阶梯式分布，充分体现出“高阶性”和“创新性”。

素养目标：《基础俄语Ⅰ》（基础课）部分搭建跨学科知识结构，提高人文素养。注重语言技能与跨学科知识的交叉融合，同步实现语言能力发展与跨学科知识的建构，助力培养复合型人才，助推新文科建设，以此提升学生的学科能力。

学生需掌握《新标准基础俄语》1（导论课）的基本知识，可通过课堂教学实践，或观看中国大学慕课《基础俄语Ⅰ》（导论课）慕课课程学习预备知识。

许宏、白屹、钱琴、杜韵莎、В.Л. Гаврилова：《新标准基础俄语》1，高等教育出版社，2023年。

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