很多人认为，研究语言音系规律的音系学是很枯燥的一门学科。殊不知，一个人说话的声音是有独特魅力的，虽然会有相似的音色，但并不会完全相同。一些人的声音可能是天生的，也可能是后天的，声音的魅力无穷无尽，它可以治愈一个人的心情，令其轻松愉悦，这也是人们遇到烦心事喜欢听音乐的原因。

做为对声音敏感的人类，科学解读声音的起源，发掘不同音色的差异，聆听一些有特色的声音，进而，深入理解一些声音现象，是十分有趣的，如：

为什么一种语言甚至一种方言会有如此多的变化，例如，普通话把222读作“二百二十二”，而上海话读作“两百捏泥”？

为什么有些人用waTer，而有些人用wadder，甚至有些人用wa-a（窝腭）？对我们中国人来说，水。无论你如何发音，它仍然是液体的H2O。为什么同一种东西，发音却不同？

在一种特定的语言中，如何用声音来构成不同的单词？在英语中，这包括/t/和/d/之间的对比，如 "rabbit "不同于 "rabid "，但不包括water中间的/t/的不同发音方式（美音读wadder, 仍然是水）。

首音错误是如何产生的？如，我点了首歌，周杰棍的双杰伦（应为“周杰伦的双节棍”）

为什么/kbil/和/blki/在英语中读不出来，而/blik/和/klib/在英语中是可能的发音？

为什么汉语读 好啊（hao wa）、海啊（hai ya）、看啊（kan na）、唱啊（chang ŋa）、跳啊（tiao wa）而不是 好啊（hao a）、海啊（hai a）、看啊（kan a）、唱啊（chang a）？

为什么不是小（三声）狗（三声）而是小（二声）狗（三声）？什么是连续变调？

为什么大陆叫“草莓”而香港叫“士多啤梨”？为什么大陆叫“里根”，而台湾译作 “雷根”？

为什么汉语的柠檬来自英语“lemon”, 而英语的litchi来自汉语的荔枝?

诗歌中的押韵是如何形成的？押韵音节的音节结构是怎样的？

上述问题以及其他许多问题都将在“音系学入门”课程中得到解决。千万不要认为这门课程很晦涩，只要你稍微多一点耐心，深入看下去，你会发现，在中文字幕与英文字幕的合力讲解下，你在12周（24课时）的时间里不仅可以了解到很多声音知识，你的英文水平特别是词汇量也可以得到一定程度的提升。

此课程旨在培养学生理解音系学各流派的基本理论框架，力求贯通：

· 了解各个音系学分支流派的基本理论和研究方法；

· 掌握音系研究理论发展的动态，熟悉国内外研究的热点、难点及发展趋势；

· 掌握分析语音的基本技能和音系研究的基本方法；

· 学会从学术角度分析实际的语音问题，为更深入、独立研究某种语言的具体音系现象打下基础；

· 结合语音学基础知识掌握初步的语音实验的技术和方法，自己动手进行语音录制、标注和分析实验;

搜集这一子域的相关文献，为日后撰写毕业论文打下基础。   

本课程将课堂讲授、问题思考和学生阅读相结合，提升教学效率和效果。在授课中，教师鼓励学生思考并回答课堂问题，旨在激发学生进行思考，在进入下一部分之前已经掌握每个概念和分析方法，跟上教学进度；在课外，将提供与本章节内容直接相关的中英文综述或案例核心期刊文章供学生阅读，加深学生对本章节内容的理解。通过对音系学的系统学习，学生能够看懂国内外相关经典理论文章，进一步掌握音系学的研究方法分析某一语言现象，使用音系理论分析实验结果。

本课程以英文授课为主，在理论部分采用英文讲解和英文教材，每节课后布置的阅读文献多选用国内学者发表的综述类中文文章，让学生快速抓住本章节的核心内容。

本课程包括主要教材和辅助教材两个部分。主要教材是必读部分，辅助文献供学有余力的学生进一步提高使用。

1. 主要教材和阅读文献：

Katamba, Francis. An introduction to phonology. Longman, 1989.

Carr, Philip, & Montreuil, Jean-Pierre. Phonology. New York: Palgrave Macmillan, 2013. 

Chomsky, N. & Morris Halle. The Sound Pattern of English, 1968. 

Gussenhoven, Carlos, & Jacobs, Haike. Understanding Phonology. London: Hodder Arnold, 2011.

Odden, David. Introducing Phonology. Cambridge: Cambridge University Press, 2013.

Kenstowicz, Michael. Phonology in Generative Grammar. Blackwell Publishing, 1994. 

Ladd, D. Robert. Intonational phonology. Cambridge University Press, 2008.

Lass, Roger. Phonology: an introduction to basic concepts. Cambridge University Press, 1984.

Roach, Peter. English phonetics and phonology: a practical course. 外语教学与研究出版社，2008.

Trask, R.L. A dictionary of phonetics and phonology. Taylor & Francis Routledge, 1996.

Wiley, John. The Blackwell companion to phonology. Blackwell Publishing Ltd., 2011.

2. 国外相关学术期刊：

Phonology, Brain and Language, Language and Learning, International Journal of American Linguistics, Journal of Linguistics.

3. 国内学术期刊：

《当代语言学》刊登的音系学文章最多，其次是《外国语》、《外语教学与研究》、《语言研究》、《语言科学》等期刊。

本课程的学习需要前期的语言学基础吗？

不需要。