本课程旨在以一种深入浅出的方式为普通本科生介绍语言与认知的关系以及相

关研究的发展脉络，使学生初步了解语言如何反映人与世界的互动，人如何通过

自己的身体体验世界并将这一体验概念化为语言；同时，通过具体语言实例的分

析使学生了解认知语言学的学科背景、学科性质、哲学基础、工作假设和基本概

念，使学生能够在认知语言学框架下思考语言现象。课程具体介绍认知语言学的

三种方法表征，即：经验观、突出观和注意观，重点关注认知语言学的主要概念，

即：典型与范畴、范畴化的层次、概念隐喻和转喻、图形与背景、框架与注意以

及认知语言学与象似性、语法化等的关系，同时介绍当前认知语言学的主要研究

热点。

【课程目标1】了解认知语言学的学科背景、学科性质、哲学基础、工作假设和基本概念，了解经验观、突出观和注意观，重点关注认知语言学的主要概念，即：典型与范畴、范畴化的层次、概念隐喻和转喻、图形与背景、框架与注意以及认知语言学与象似性、语法化等的关系

【课程目标2】能够在认知语言学框架下思考语言现象

【课程目标3】具有独立思考与理论构架能力

【课程思政目标】能够运用研究方法解决现实问题，提升塑造中国学派的意识。