本课程以中华优秀传统音乐文化传承和艺术经典教育为主要内容，引导青年学生对中国传统器乐艺术进行赏析，树立良好的艺术审美观，提高艺术品位和对中国传统音乐艺术的鉴赏能力。

课程精心挑选十余首中国民族民间器乐合奏作品，精讲九个民间乐种，解析当代民族室内乐的发展。通过对作品体裁与类型的介绍、创作与演奏的分析等，引导学生理解传统音乐、民间音乐独特的音乐语言，了解音乐与地域文化之间的关系，把握中国器乐音乐的审美特性。

课程的每一讲均聚焦于一个中国传统音乐领域的音乐术语、创作技法、艺术观念等，将其作为该讲的中心，围绕它展开解读。这些焦点成为了解中国传统音乐、民间音乐的节点与路标，带领学生由浅入深地探究中国音乐的魅力。

理论与实践并行，采用知识讲解与示范演奏相结合的授课模式，在音乐鉴赏的过程中学习相关音乐文化知识，通过感性的音响体验上升到理性的分析认识，“寓教于乐”“寓乐于教”。

本课程主要围绕中国民族民间器乐合奏作品展开赏析，因此学习者应对中国民族乐器有所了解。了解得越多，越会缩短与赏析作品之间的距离。

如果学习者具备一定的器乐演奏能力或音乐欣赏经验，则有助于更好地理解和把握不同乐种的音乐风格与审美差异。

1. 袁静芳主编，中央音乐学院编：《中国传统音乐概论》，上海音乐出版社，2000年版。

2. 袁静芳：《中国乐种学》，人民音乐出版社 ，2021年版。

3. 刘再生：《中国古代音乐史简述》，人民音乐出版社，2006年版。

4. 伍国栋：《江南丝竹：乐种文化与乐种形态的综合研究》，人民音乐出版社，2009年。

5. 陈燕婷：《南音乐感研究》，中央音乐学院出版社，2019年版。

6. 张伯瑜编著：《河北安新县圈头村“音乐会”考察》，中央音乐学院出版社，2005年版。

7. 杨荫浏：《工尺谱浅说》，音乐出版社，1962年版。

8. 杨荫浏编著：《十番锣鼓》，人民音乐出版社，1980年版。