1.课程内容及特色

你见过“可以喝的书”吗？读过可以“开出花朵的报纸”吗？听过“北极光谱写的交响乐”吗？以及那个著名无理数“π的钢琴曲”吗？体验过“呼吸之树”吗？感受过“消融的书籍”吗？……

进入新世纪，创意设计在全球方兴未艾，成为艺术家、设计师探索的重要领域。本门课程《灵感捕手：设计的创意狂想》通过多元化、跨学科的内容，增加各种感官高能互动，在充满遐想的创意空间，带领大家亲临体验创意的乐趣，挑战不同领域灵感的迸发。本课程不仅仅单纯传授相关专业知识，其重点是使学生心生涟漪，触动对生活创意的感知，达到思考、发现及创新在设计中共同运作。

本课程以专题形式呈现，其中有全方位打开思维的“五感设计”、有充满奇思妙想的“创意方法”，有烧脑的“悬念和神反转”，有意想不到的“虚处藏神”，有爆笑的“幽默”，有催泪的“温情”等各种有趣内容。 

2.教学目标

本课程旨在讲授有关创意设计理论、创意思维方法的同时，带大家领略全球新奇、好玩、脑洞大开的奇妙创意设计。从而挖掘创意潜能、激发头脑风暴、提升创意技巧。

3.教学方法

主要以案例教学法，通过选取近十年数百件优秀创意作品，以专业角度，学术知识为根基，进行深入浅出的分析和讲解，总结其内在逻辑，循序渐进，潜移默化引导学生，学习理解创意设计原理及方法，从而达到理论结合实际，运用到现实设计之中。

  本课程面向所有喜欢创意或设计的受众，学科背景和学术水平、学历层次均不受限，也可作为艺术学、设计学、广告传播学、信息传达设计、产品设计、市场营销、传媒等以及跨学科专业的先修课程或选修课程。

《体验经济》，B.约瑟夫·派恩、詹姆斯·H·吉尔摩，机械工业出版社

《情感设计》，唐纳德·A·诺曼，中信出版社

《设计中的设计》，原研哉，山东人民出版社出版

《艺术与视知觉》，鲁道夫·阿恩海姆，四川人民出版社

特别说明：

 由于课程内容以及学生学习的需要，课程中的视频及图片素材大部分来自网络。由于工作量浩繁，所用视频及图片素材代理机构名称未能一一注明，在此向课程所涉广告主以及广告公司致以深深的歉意和无限的感激！同时向为视频字幕辛勤工作的提供者致以深切的感谢！如发现案例有侵犯贵公司或个人利益的内容，请与我联络并删除。再次表示诚挚的谢意！

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