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灵感捕手:设计的创意狂想
第10次开课
开课时间: 2025年02月27日 ~ 2025年08月26日
学时安排: 2
进行至第20周,共26周 已有 337 人参加
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课程评价(228)
spContent=这是一门会令你脑洞大开的课程,这是一门会让你觉得不可思议的课程,这是一门让你换个角度看世界的课程,原来创意的世界还有这种玩法,不管你喜不喜欢设计,总有一款创意会深得你心。不信请跟我来,我们一起开启创意之门。 本课程旨在讲授有关创意设计理论、创意思维方法的同时,带大家领略全球新奇、好玩、脑洞大开的奇妙创意设计。从而挖掘创意潜能、激发头脑风暴、提升创意技巧。 德国哲学家雅思贝尔斯曾说过:“教育就是一颗树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”希望《灵感捕手:设计的创意狂想》这门课程,能够在你的创意之路上,为你点亮一盏灯。
这是一门会令你脑洞大开的课程,这是一门会让你觉得不可思议的课程,这是一门让你换个角度看世界的课程,原来创意的世界还有这种玩法,不管你喜不喜欢设计,总有一款创意会深得你心。不信请跟我来,我们一起开启创意之门。 本课程旨在讲授有关创意设计理论、创意思维方法的同时,带大家领略全球新奇、好玩、脑洞大开的奇妙创意设计。从而挖掘创意潜能、激发头脑风暴、提升创意技巧。 德国哲学家雅思贝尔斯曾说过:“教育就是一颗树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”希望《灵感捕手:设计的创意狂想》这门课程,能够在你的创意之路上,为你点亮一盏灯。
—— 课程团队
课程概述

1.课程内容及特色

你见过“可以喝的书”吗?读过可以“开出花朵的报纸”吗?听过“北极光谱写的交响乐”吗?以及那个著名无理数“π的钢琴曲”吗?体验过“呼吸之树”吗?感受过“消融的书籍”吗?……

进入新世纪,创意设计在全球方兴未艾,成为艺术家、设计师探索的重要领域。本门课程《灵感捕手:设计的创意狂想》通过多元化、跨学科的内容,增加各种感官高能互动,在充满遐想的创意空间,带领大家亲临体验创意的乐趣,挑战不同领域灵感的迸发。本课程不仅仅单纯传授相关专业知识,其重点是使学生心生涟漪,触动对生活创意的感知,达到思考、发现及创新在设计中共同运作。

本课程以专题形式呈现,其中有全方位打开思维的“五感设计”、有充满奇思妙想的“创意方法”,有烧脑的“悬念和神反转”,有意想不到的“虚处藏神”,有爆笑的“幽默”,有催泪的“温情”等各种有趣内容。 

2.教学目标

本课程旨在讲授有关创意设计理论、创意思维方法的同时,带大家领略全球新奇、好玩、脑洞大开的奇妙创意设计。从而挖掘创意潜能、激发头脑风暴、提升创意技巧。

3.教学方法

主要以案例教学法,通过选取近十年数百件优秀创意作品,以专业角度,学术知识为根基,进行深入浅出的分析和讲解,总结其内在逻辑,循序渐进,潜移默化引导学生,学习理解创意设计原理及方法,从而达到理论结合实际,运用到现实设计之中。

课程大纲

1. 设计的灵感:艺术创意

1.1 创意改变着我们的生活

1.2 换一个角度感知世界

2. 五感创意(上篇)

2.1 有识之“视”:视觉创意 之2.1.1 视觉幻像

2.1.2 视觉趣味

2.2 不同凡响:听觉创意

3. 五感创意(中篇)

3.1 大做“闻”章:嗅觉创意

3.2 无“味”不至:味觉创意

3.3 “触”乎意料:触觉创意

日常生活中你有见过哪些有趣的五感创意?请举例说明

4. 五感创意(下篇)

4.1 现实中五感畅联的创意

4.2 虚拟中五感畅联的创意

5.创意联想方法(上篇)

5.1 形与形的联想

5.2 意与形的联想

5.3 事与事的联想

运用形与形的联想创意方法进行设计创意

6. 创意联想方法(下篇)

6.1 对比的联想

6.2 因果的联想

6.3 演绎的联想

7. 创意的虚处藏神

7.1 少即是多

7.2 正负空间

7.3 矛盾空间

8. 永远猜不到:创意的悬念与神反转

8.1 创意的悬念

8.2 创意的神反转

9. 有你有我:创意的沉浸互动

9.1 互动的愉悦体验

9.2 互动的共情体验

10. 治愈系:创意的幽默

10.1 夸张与荒诞

10.2 象征与比喻

10.3 谐音与谐意

11. 有被燃到吗?创意的温情

11.1 亲情与爱情

11.2 友情与恩情

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预备知识

  本课程面向所有喜欢创意或设计的受众,学科背景和学术水平、学历层次均不受限,也可作为艺术学、设计学、广告传播学、信息传达设计、产品设计、市场营销、传媒等以及跨学科专业的先修课程或选修课程。

参考资料

《体验经济》,B.约瑟夫·派恩、詹姆斯·H·吉尔摩,机械工业出版社

《情感设计》,唐纳德·A·诺曼,中信出版社

《设计中的设计》,原研哉,山东人民出版社出版

《艺术与视知觉》,鲁道夫·阿恩海姆,四川人民出版社

常见问题

特别说明:

 由于课程内容以及学生学习的需要,课程中的视频及图片素材大部分来自网络。由于工作量浩繁,所用视频及图片素材代理机构名称未能一一注明,在此向课程所涉广告主以及广告公司致以深深的歉意和无限的感激!同时向为视频字幕辛勤工作的提供者致以深切的感谢!如发现案例有侵犯贵公司或个人利益的内容,请与我联络并删除。再次表示诚挚的谢意!

Email:yuanzhoufei@sdu.edu.cn

山东大学
1 位授课老师
袁宙飞

袁宙飞

副教授 博士生导师

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