了解或认识事物的有效途径往往是从了解其结构开始，音乐也不例外。

曲式学，作为研究音乐作品结构的学科，对于深入理解音乐创作和欣赏具有不可替代的作用。

本课程旨在为有志于深化音乐理论知识的学习者提供一个坚实的曲式学基础，无论是音乐专业

的学生还是具有一定音乐理论基础的业余爱好者，都将从本课程中获益匪浅。

【课程特点】

1.专业理论与实践结合：本课程不仅涵盖曲式学的基本理论知识，还包括丰富的实践案例

分析，帮助学生将理论知识应用于实际音乐创作和分析中。

2.视觉化教学：采用视觉化表达方式，通过图表、示例乐谱和动画等多媒体教学手段，直观

展示音乐结构的复杂性与美感，使学生能够更加容易地理解和掌握曲式学的关键概念。

3.线上学习的灵活性：本课程全面支持线上学习，学生可以根据自己的时间安排灵活学习，同时

课程提供的在线答疑和讨论区域也能让学生及时解决学习中遇到的问题，并与其他学习者交流心得。

4.针对不同基础的学习者：课程内容设计考虑到了不同背景学生的需求，无论是已经具备乐理和

和声学基础的学生，还是业余音乐爱好者，都能在本课程中找到适合自己的学习路径。

【学习目标】

完成本课程后，学生将能够：

1. 理解并掌握音乐曲式学的基本概念和术语。

2. 分析不同音乐作品中的曲式结构，识别其构造特点。

3. 应用曲式学理论于音乐创作，能够创作出结构丰富、风格多样的音乐作品。

4. 提升音乐欣赏能力，从结构和形式的角度对音乐作品进行更深入的理

1. 理解音乐曲式的基础理论

• 目标详情：学生将学习到音乐作品中曲式的基本概念，以及它们在音乐创作中的应用和意义。

• 实现方式：通过视频讲座和在线讨论，使学生能够理解不同曲式的结构特点和风格属性。

2. 分析经典与现代音乐作品中的曲式应用

• 目标详情：培养学生分析和识别不同音乐作品中曲式应用的能力，包括经典作品和近现代音乐。

• 实现方式：通过案例研究和作品分析练习，鼓励学生探索和讨论曲式在不同音乐风格中的变化和作用。

3. 发展批判性思维和创新能力

• 目标详情：鼓励学生发展批判性思维能力，分析音乐作品的曲式结构，并能够创造性地应用曲式理论于新的音乐创作。

• 实现方式：通过讨论论坛、同行评审和创新创作挑战，激励学生提出新的观点，探索曲式创作的新可能性。

4. 培养自主学习和线上协作能力

• 目标详情：在线上学习环境中，学生将培养自主学习的习惯和线上协作的能力，这对于今后的学术或职业生涯都是非常宝贵的技能。

• 实现方式：通过线上，促进学生在自主和协作学习中的成长。

1. 大小调相关知识

2. 终止式的相关知识

1. 如何确定大调还是小调？

   答：看主和弦。主和弦是大三和弦就是大调，主和弦是小三和弦就是小调。

2. 如何找到主和弦？

   答：通过属——主的关系确定主和弦的位置。

3. 可以通过调号来确定调吗？

   答：不能仅仅依靠调号来确定，因为关系大小调的调号一样。或者调性变化以后，调号不一定会跟着变化。