一、课程简介

森林资源经营管理（Forest resource management）也可称为森林经营管理（Forest management）,曾在我国称为“森林经理”，后为了便于理解改为现用名称。 森林资源经营管理就是按照一定的目的， 就整个森林生产过程与环节合理组织、长期规划、 重复调整、系统管理，通过森林调查研究、森林区划、资源清查、技术计算、经济分析、林学论证、组织经营、结构调整、规划设计、资源管理、最终编制出合理经营、永续利用的规划设计方案，通过实施方案，并定期检查、修订，作为国家林业计划、发展、规划的依据， 作为建局建场，发展林业，长期开展经营的法令性文件，同时对森林实行定期复查管理的一系列工作。

从性质和内容上看，森林经理学是一门综合性强、需要多学科知识作为基础课程，除了应用测量、测树、遥感方法解决森林资源调查外，在具体规划时，还必须应用到森林培育学、森林生态学、森林保护学、林木育种学、气象学、土壤学、林业经济与企业管理学、经济学、电子计算机应用、 系统工程原理等学科的有关理论与技术。

二、课程目标 

学习森林资源经营管理基本原理，包括森林永续利用、法正林学说、完全调整林、近自然林业、森林分类经营、森林成熟与经营周期、森林合理年伐量的确定等；学习森林区划与森林资源调查，包括调查的分类、森林经理的外业调查、内业整理等；学习森林经营规划设计，包括编制森林经营方案的要点、深度与广度等；学习森林资源及信息管理的有关技术与理论。

通过学习，要求学生掌握传统《森林资源经营管理》的经典理论；掌握各种成熟龄的确定方法，包括数量成熟、工艺成熟、经济成熟等；能掌握各年伐量公示的适用对象及优缺点，较熟练确定合理年伐量；掌握森林资源调查的基本方法；熟悉森林经营方案编制要点与信息管理的相关内容。

掌握森林资源经营管理的基本理论和基础知识；具备森林资源调查的能力，能开展森林资源管理、调查及采伐利用等方面的科学研究；能将森林资源经营管理的理论和知识应用于森林资源监测和保护利用的实践中。

三、课程特色：

①内容：森林资源经营管理主要教学任务有四大部分，一基本原理： 森林永续利用、 持续林业与林业可持续发展理论、法正林学说、完全调整林、近自然林业、森林分类经营、森林成熟与经营周期、森林采伐量的确定等。二森林资源调查，也就是森林经理的外业调查，即如何对一个庞大的林区进行野外调查。三森林经营规划设计，编制森林经营方案和林业总体规划设计，正确地确定经营管理措施，合理安排林业生产。四森林资源及信息管理的有关技术与理论。

②方法：启发式教学法、问题引导式教学法、讨论式教学法。以问题为导向，结合本课程特点，图文并茂，突出特色，强化各知识重点，前后关联，总结规律，突出课程目标，以提高学习能力和思辨能力。

四、适宜对象

本课程适用于林学、野生动物保护、林业经济和水土保持与荒漠化防治等林学大类本科、相关专业的科研及管理人员，以及广大林业爱好者。

学习森林资源经营管理基本原理，要求学生掌握传统《森林经理学》的经典理论；掌握各种成熟龄的确定方法，包括数量成熟、工艺成熟、经济成熟等；能掌握各年伐量公式的适用对象及优缺点，较熟练确定合理年伐量；掌握森林资源调查的基本方法；熟悉森林经营方案编制要点与信息管理的相关内容。掌握森林资源经营管理的基本理论和基础知识；具备森林资源调查的能力，能开展森林资源管理、调查及采伐利用等方面的科学研究；能将森林资源经营管理的理论和知识应用于森林资源监测和保护利用的实践中。

测树学、 森林培育学、森林生态学、森林保护学、林木育种学、气象学、土壤学等学科知识。

王巨斌. 森林经理学[M]. 中国科学技术出版社,2004

于政中. 森林经理学[M].中国林业出版社，1993

A.A.巴依金.森林经理学原理[M]. 王守儒，等翻译，中国林业出版社，1958

亢新刚. 森林资源经营管理[M].中国林业出版社，2001

郭晋平，马大华.森林经理学原理[M]. 科学出版社，2000

井上由扶.森林经理学[M].陆兆苏.于政中.荣佩珠.李克志，翻译，中国林业出版社，1981 

Davis L S, Johnson K N, Bettinger P, et al. Forest management(4th Ed.)[M]. New York: McGraw-Hill, Inc., 2001

Bettinger P, Boston K, Siry J P, et al. Forest Management and Planning[M].Burlington: Elsevier Inc.,2009