任何媒介的演进都是特定社会历史的结果，视听媒介也不外乎其中。从广播电视电影的诞生开始，在漫长的历史演进过程中，声色的魅力常在，也在持续建构着不同社会阶段的文化记忆。长期以来，各式各样的视听传播手段形塑着人们对社会外部世界的想象与认知，也生成了深入日常生活的文化机制，对于整合当代生活起到至关重要的作用。纷繁的图像连接起了个体与家国，也在结构社会关系的同时形塑出了视听传播自身的独特属性。伴随当前数字媒体的异军突起和转型期社会环境的剧烈变化，日益深化的“图像的转向”逐渐显现出视听传播在社会语境中至关重要的位置，也让视听传播进一步走向社会问题的中心。传统意义上由广播电视机构所主导的视听发展格局逐渐被打破，一个全新的“大视听”生态正呼之欲出。

《视听传播原理》的课程正是建立在这样的变化趋向基础上，为新闻传播学专业的本科生提供理解视听传播基本原理的知识图谱。因此，课程将着眼于包括广播电视、网络视听等在内的视听媒介基本属性，分别从文本、机构、受众、产业、体制、文化和技术等方面，全面介绍视听传播的历史脉络、发展规律与前沿动向，培养学生综合运用人文社会科学理论对视听传播现象进行观察与分析的能力，使学生对视听传播与社会变迁之间的关系形成更为清晰的认识，同时掌握阐释视听文化的基本方法，训练独立进行媒介研究的方法与技能。

常江：广播电视学导论（第二版），北京大学出版社，2023年9月。