提高口头表达能力是当今信息社会发展的需要；是培养现代人才良好语言素质的需要；是大力推广普通话、纯洁祖国语言，维护国家民族统一的需要；是教书育人的教师的职业需要。

本课程主要内容包括普通话语音基础，即声母、韵母、声调以及语流音变；其他口语表达艺术，如诵读、复述、解说、演讲等说话技能；普通话水平测试简介及应试技巧。这门课程的开设，旨在在理论指导下提高师范生及其他学习者的口语表达水平，做到朗读说话准确、清晰、流畅、得体，语态自然大方。

课程特色：一是利用信息技术，做到教学内容的两个深度融合：将普通话教学与普通话水平测试有机融合，采用互动式教学法，构建“精讲、活练、严测”三位一体的教学模式，达到“以教保测、以测促教”；将普通话学习与方言辨正合理融合，利用普通话语音系统与方言语音系统之间的对应关系，找出两者之间的对应规律，帮助学习者更有效地学习普通话，提升语言表达能力。并能顺利参加普通话水平测试，拿到相应的普通话水平测试等级证书。

二是充分利用慕课教学的进阶式系统化学习进程特点，制定了“发布公告+在线学习+强力督学+在线测试+互动讨论+作业及互评+总结点评”的教学策略。各教学环节发布时间节点遵照教学进程；各教学环节由浅入深，做到视频易懂、测试抓重点、讨论抓难点、作业考试利于巩固提升。

课程亮点：一是课程建设成熟，并持续拓展。从2005年校级精品课程、2007年省级精品课程，到2016年校网络示范课程、2017年省级精品在线开放课程，不断适应新形势拓展课程建设；二是团队力量雄厚，师资结构合理。11位教师中有8位国家级测试员，3位省级测试员；5位教授，5位副教授；4位博士，7位硕士。由本课程组教师组成的泉州师院普通话培训测试站从1999年开始负责泉州市大、中、小、幼教师的普通话培训与测试，积累了大量丰富的教学与培训测试经验。课程负责人王勇卫教授，国家级普通话水平测试员，全国优秀普通话测试工作者，国家语委丝路语言文化研究中心主任，从事普通话教学二三十年，教学经验丰富，教学水平高。

本课程2017年秋季在高校邦平台上线开课，面向本校及省内高校开放。2019年3月转为中国大学MOOC,在爱课程平台上线，面向省内外高校及社会学习者开放，并已推向国外，有菲律宾、印度尼西亚、泰国、德国等学习者选课。目前累计学习人数超过4万。

       帮助师范生及其他学习者掌握普通话语音系统，发准声母、韵母、声调及语流音变；学习几种常用的口语表达艺术，如诵读、复述、解说、演讲等说话技能，做到说话准确、清晰、流畅、得体，语态自然大方；了解普通话水平测试及应试技巧，顺利参加普通话水平测试，获得普通话水平等级证书，为从事教师或播音主持等职业创造必备条件。

林华东、王勇卫主编.普通话口语教程.厦门大学出版社.2016年修订版

林华东、王勇卫主编.普通话水平测试指要.厦门大学出版社.2016年修订版

姚喜双主编.普通话口语教程.高等教育出版社.2015年

黄伯荣、廖序东主编.现代汉语.高等教育出版社.2017年6月第6版

国家语言文字工作委员会普通话培训测试中心.普通话水平测试实施纲要.商务印书馆.2004年

宋欣桥.普通话水平测试员实用手册.商务印书馆.2000年

张颂.朗读学.中国传媒大学出版社.2010年

刘德强著.现代演讲学.上海社会科学院出版社.1996年10月

翔剑主编.当代大学生优秀论辩辞点评.

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