《英文学术写作实战》慕课课程是一门在线、免费和完全开放的课程，本课程每年将开设2轮次（春秋学期各一次）。每次开课共计16周，包括10个单元、一个期中测试和一个期末考试；其中Unit 0是课程介绍和学习准备单元， Unit 9是论文发表相关的选修单元。每个星期，学习者需要花费3-8小时的时间参与学习，包括观看视频、阅读文档、参加讨论、完成测验、提交作业和同伴互评等任务，可以说这门课程是一门设计很紧凑、内容很丰富的课程，我们相信学术写作也不是“随便听听”就能掌握的，必须在大量的写作“实战”中才能提高。

选课请关注微信公众号，课程期间将会使用

学完本课程后：

【1】学习者能够掌握英文学术写作的规范意识、结构逻辑、语言语法和学术表达风格；

【2】学习者能够独立、完整、规范、严谨地撰写一篇英文学术论文，并规避常见写作错误；

【3】学习者能够熟练运用一些学术写作的结构模板、句式句型、逻辑连词；

【4】学习者能够获得并养成从学术表达和学术逻辑角度出发的新读、写习惯；

【5】学习者还能够在实际写作中应用相关支架和工具，顺利地开展自己学术论文的写作。

学习者最好是一线科研人员，这包括高校和科研院所的教授、副教授、研究员、副研究员、博士后和研究生等。因为英文学术写作的学习、练习和提高不是一件轻松的事情，如果不是一线科研人员通常没有很强的学习动机，而本课程也不是一门可以“只看不练”的讲座性质课程。真实的一线科研经验和写作经验，是学习者在学习这门课程所教授知识时最好的基础，因此我们也相信每一名一线科研人员都有能力和基础完成本门课程。英语能力并不是最最核心的预备知识，大多数研究生学历的学员在高中和本科阶段打下的英语基础足够开始上手英文学术写作，帮助大家写得更好是这门课程所致力的教学目标。

当然我们强烈建议学习者在课程开始之前或之中，努力通过课程提供的教学内容、扩展材料持续提升自己听说读写的英语能力，但薄弱的英语基础不会成为太大的绊脚石。这一点也希望，给学习者以充分的信心，课程的内容将有大约一半中文讲解，一半英文讲解，确保大家都能听懂、学会、能开始写。

另外，这门课程并不面向雅思托福写作等英语水平考试。

本课程主要基于几位主讲老师的教学、研究和编辑经验，我们在整理和出版与课程匹配的教材，而教材和慕课参考了很多优秀的英文学术写作书籍和资料，包括却不限于：

《Academic Writing for Graduate Students》John Swales& Christian Feak

《Scientific Writing》Jean Lebrun

《The writer’s diet》Helen Sword

《Stylish Academic Writing》Helen Sword

《Academic English Skills for Success》Letty Chan et al.

另外，我们还参考和使用了一些来自网络的素材，这些资料均教学需要在此借鉴 ，如果侵犯到您的权益，请与我们团队联系（fyz@pku.edu.cn）。

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