很多刚刚踏入护理专业的学生，不很清楚护理究竟要学习什么，她们担心、彷徨、不知道自己将来要做什么；甚至很多人也对护理专业抱有一些疑问：当个护士需要本科？需要研究生教育么？《走进护理》作为本科生《护理学导论》课程的线上课，将解答这些疑问，带领大家触摸一个真实的、有着蓬勃生命力的、既充满科学理性又洋溢人文感性及艺术之美的现代护理。

护理学是与人类健康密切相关的一门科学，承担着“维护健康、预防疾病、恢复健康和减轻病痛”的崇高使命。本课程将讲授护理学的形成和发展，从历史传承的角度阐释护理的精神内涵；讲授护理学的概念框架和理论体系，从哲学角度阐述护理的本质；讲授护士角色和素质、护理专业涉及的法律和伦理，教给大家作为一个优秀的护士应该具备的基本条件；讲授护理工作的基本方法、必备技能、为适应时代发展而需要拓展的知识，教给大家作为一个优秀的护士应该如何高效地工作。

在课程安排上，我们力求逻辑清晰，将看似松散的内容由浅入深地呈现出来，让大家一步一步接近护理的本质内容。通过9周的课程，大家将会了解护理的前世今生，了解一个优秀的护士是怎样炼成的，了解护士是如何用理论指导临床实践的，了解在信息化大背景下护理专业会有怎样的机遇和挑战。

本课程的师资团队优良，包括教授2名、副教授4名，资深讲师2名，均有丰富的教学经验。本课程还邀请了中国科学院院士韩启德教授、北京大学第三医院护理部主任李葆华主任、第45届南丁格尔奖获得者王新华老师进行了相关知识内容的访谈，希望学习者能从中感受到榜样的力量。

护理是一门科学，也是一门艺术，护士是向人间播撒爱和温暖的天使。愿大家通过这门课的学习，能更深入地了解护理和护理专业，也更好地认识自己，在前行地路上少一些困惑和迷茫，多一份开心和自豪！

（一）知识和技能目标：完成本课程学习后，学生将能够

1．描述护理学发展史及现代护理学发展的阶段。

2．解释护理学基本概念及相互关系。

3．描述现代护理的基本任务和工作范畴。

4．结合实际分析护士角色与功能。

5．描述常用护理学相关理论及专业理论的主要内容。

6．描述护理程序的主要内容。

7．在特定情境下运用沟通技巧进行有效沟通。

（二）情感和价值目标：完成本课程学习后，学生将能够

1. 深刻理解护理专业的精神内涵。

2. 增加对护理专业的认同感和自豪感。

3. 感受医护工作者应具备的家国情怀和社会责任感。

4. 体会护理专业的人文关怀和人道主义精神。

5. 运用科学思维和评判性思维思考和解决问题。

李小妹, 冯先琼. 护理学导论[M]. 北京：人民卫生出版社，2017.