《国防教育——新编大学生军事理论》是普通高等学校学生的必修课程，可纳入学校人才培养体系，列入学校人才培养方案和教学计划，实行学分制管理，课程考核成绩记入学生的学籍档案。

    学习本门课程，学生可以系统了解掌握军事基础知识，增强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识，弘扬爱国主义精神、传承红色基因、提高综合国防素质。

    本课程设置合理、特色鲜明：

    一是课程教材权威。本课程采用的教材是由课程团队依据2019年版《普通高等学校军事课教学大纲》编写、人民出版社出版的《新编大学生军事基础教程》。

    二是教学设计合理。本课程针对大学生群体特点，围绕满足大学生国防教育现实需求，依据2019年最新颁发的《普通高等学校军事课教学大纲》规定的《军事理论》教学内容、教学目标与教学时数， 从军事专业的视角出发，紧贴军事热点和理论前沿梳理整合知识点，采取问题驱动教学方式，重点介绍中国国防、国家安全、军事思想、现代战争和信息化装备，突出“国家安全新形势、改革强军新成效、军事思想新成果”，实现知识、能力、素养的全方位提升。

    三是教学团队专业。课程团队老师全部来自于陆军工程大学，长期从事《军事思想》《军事历史》等课程的教学与研究工作，教学经验丰富、教学方法灵活、教学成果丰硕。

通过本课程的教学活动，使学习者了解掌握军事基础知识，增强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识，弘扬爱国主义精神、传承红色基因、提高综合国防素质。

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[1] 张全礼，蒋斌，《新编大学军事基础教程》，人民出版社，2019年。

[2] 教育部，中央军委国防动员部，《普通高等学校军事课教学大纲》【教体艺（2019）1号】，教育部网站。