一个学生在青春年华之际，在大学期间，最应该获取知识、掌握理论、拥有技能、富有道德情操。

现代农业推广学就是让学生懂得国内外农业推广时间维度和空间维度上人物和事件，把人物和事件按照知识——理论——技能——素质的体系贯穿起来，让学生明白所学必有用，有用必有创新，创新必有贡献。

课程的内容结构：

课程在回顾国内、外农业推广历史的基础上，阐述农业推广的内涵、任务和目标；并按照推广理论、推广技能、案例分析的内容体系，循序渐进地介绍农民科技行为改变、农业科技成果转化、农业推广沟通、农业推广教育、农业推广组织体系等基本理论；系统介绍国内、外农业推广模式、方法，农业推广研究方法以及农业推广工作评价的操作规范等技能；结合对国内、外农业推广典型案例的剖析，让学习对象能够系统地掌握现代农业推广理论，获得先进的农业推广技能，形成卓越的农业推广理念，最终成为现代农业科技成果推广的主力军。

课程设计思路：

内容体系——理论体系切入，实践技能呼应，典型案例证实。

课程讲授——专家领衔主讲，学科密切融合，讲授场景丰富。

课程学习——在线学习为主，互动交流快捷，章节考核新颖。

课程学习预期收获：

现代农业推广学完之后，你会觉得农业推广不是技术推广，农业推广的对象不仅仅是农民，农业推广的范围不仅仅是农村。农业推广既要技术推广，更要改变农民。

课程适用的对象：

      本课程适用于在校学生，适用于农业技术骨干，适用于农村管理干部及新兴经营主体，尤其是职业农民。

1.学习对象通过全面了解国内、外农业推广简史，能正确理解农业推广的含义，明确农业推广工作的主要任务和目标。

2.学习对象通过学习农业推广基本理论，能系统掌握农民行为改变，农业科技成果转化，农业推广沟通，农业推广教育、农业推广组织体系建设的基本原理。

3.学习对象通过学习先进的农业推广技能，能熟练应用有效的推广方式、推广方法开展农业推广工作，并遵循农业推广工作评估操作规范，科学、公正地进行农业推广效果评价。

4.学习对象通过学习形成卓越的农业推广理念，吸纳国内外先进的农业推广经验，能卓有成效地开展农业推广工作。

（1）高启杰主编.《农业推广学》（第三版）.中国农业大学出版社，2013

（2）高启杰主编. 《农业推广理论与方法》.中国农业出版社，2013

（3）高启杰主编.《农业推广案例》（第二版）.中国农业大学出版社，2014

（4）高启杰主编.《农业推广理论与实践》. 中国农业大学出版社，2008

（5）王慧军主编.《农业推广理论与实践》.中国农业出版社，2011

（6）汤锦如主编.《农业推广学》（第二版）.中国农业出版社，2005

（7）王慧军主编.《农业推广学》.中国农业出版社，2002

（8）相关期刊：《中国农技推广》和《中国农学通报》