课程详情
课程评价
spContent=人类从未停止探索生命的奥秘，并在医学之路上不断前行！科技发展不断向生物医学渗透，肿瘤靶向药物、3D打印器官、个性化医疗等，产生了新兴的交叉性学科——生物医学工程学。该学科从工程学的角度，在多层次上研究人体的结构、功能及其相互关系，为人类疾病的预防、诊断、治疗和康复提供新的技术手段。
—— 课程团队
课程概述


 课程以“概念―理论―方法―应用”为设计主线，以经典科学发现、基本理论方法、顶尖学术论文、临床应用案例为牵引，为学生构建生物医学工程的知识框架，阐述科技进步对保障人类健康的巨大作用。

     课程内容广泛，基本涵盖了生物医学工程的各个领域，共9章，包含35个视频讲解，时长约400分钟。

     课程主要目标是让学生掌握生物医学工程领域的基本概念、基本理论、基本方法，解决医学中的有关问题，保障和服务人类健康。学习本课程会给你带来健康的新理念，为你的健康保驾护航。



授课目标
让学生较为系统地了解生物医学工程的理论和方法，解决医学中的有关问题，为疾病的预防、诊断、治疗和康复服务。培养学生并使其具有较强实践能力、国际交流能力、创新能力，成为生物医学工程领域从事生产、管理、设计及科学研究等方面工作的国际化专门人才和管理人才。
课程大纲
预备知识

生物学、有机化学、人体解剖生理学、物理

证书要求

     总分100分，每讲由单元测验（80分）和课程讨论（20分）两部分构成。合格证书60分以上，优秀证书85分以上。

     1. 单元测验（80％）：每次测验10-15题，包括单选题、多选题和判断题。

     2. 课程讨论（20％）：获取分数需要在“课堂交流区”中发贴参加教师发起的讨论。


参考资料

[1] 刘昌胜. 现代生物化学工程丛书:生物医学工程. 1版. 上海：华东理工大学出版社, 2012.

[2] 邓玉林. 生物医学工程学. 1版. 北京：科学出版社, 2007.

[3] 国家自然基金委员会生命科学部. 未来10年中国学科发展战略：生物医学工程学. 1版. 北京：科学出版社, 2012.

[4] 余建明. 医学影像技术学. 3版. 北京：科学出版社, 2014.

[5] Edward H S, James J C,生物医学信息学. 3版. 罗述谦, 译. 北京：科学出版社, 2011.

[6] Ramakrishna S, Sampath Kumar T S, Ramalingam M, et al. Biomaterials——A nano approach. CRC. London, Taylor & Francis Group. 2010.

[7] 冯庆玲. 生物材料概论. 1版. 北京：清华大学出版社, 2009.

[8] 相关生物医学工程领域、医学、生物材料类期刊论文、相关网络资源（如生物谷）

[9] 西安电子科技大学精品课程“医学成像与影像处理”

[10] 相关网络公开课



常见问题

无