化学分析
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课程评价
spContent=“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标” 。如何积极回应人民群众对美好生活的新期待,切实保障食品药品安全和生态环境安全?和我们一起走进《化学分析》课程,学习分析检验知识技能,解决生产生活实际问题,享受健康美好新生活!
—— 课程团队
课程概述

  

《化学分析》课程是环境、食品及药品类专业的一门专业基础课,课程将先导课程《基础化学》的四大平衡理论和基本技能内化和运用,为后续环境监测、食品检验、药物分析等专业课程的学习及从事分析检验工作奠定坚实基础。课程具有很强的职业性和实践性,是入职分析检验工作的技能储备课。

       课程以经典化学分析为主要内容,以“岗课赛证”四位一体为主线包括化学分析基础、酸碱滴定分析、配位滴定分析、氧化还原滴定分析、沉淀滴定分析、重量分析、生活中的化学分析等学习模块。通过学习,掌握化学分析的方法、原理及技能,建立起认识物质的严格的“量”的概念。通过工作任务的完成,熟悉分析检验领域相关标准,熟练使用常规分析仪器,并能正确判断和表达分析结果,实现从分析检验初学者到有能力者的关键过渡,并形成良好的科学素养和创新意识。






授课目标

      通过本课程的学习,掌握常见样品分析的基本知识、基本原理和化学分析的基本操作技能。能利用所学的知识,解读现行国家标准,解决分析检测工作中的实际问题,掌握分析检验在食品、药品、环境等领域的应用。能针对分析对象和要求合理地制定或选择分析方案能熟练地使用常规分析仪器设备,控制分析条件,对样品进行分析,并能正确判断和表达分析结果,出具检验报告,独立完成分析检验工作,达到中级化学检验员的水平。通过工作任务的完成,学生获得从事分析检验技术职业岗位工作必需的知识、能力和素质,形成良好的科学素养、实事求是的态度和一定的创新意识。

课程大纲
预备知识

      了解常见元素化合物的酸碱性、氧化还原性、配位能力及典型反应,熟悉配位平衡、沉淀平衡、氧化还原平衡、四大平衡的基本理论和相关计算

参考资料

《分析化学》(第二版).蒋云霞.中国环境出版社,2015.

《分析化学》(第四版).高职高专化学教材编写组,高等教育出版社,2014.

《分析化学实验》(第四版).高职高专化学教材编写组,高等教育出版社,2014.