识物明理话自然
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spContent=自然世界是有什么组成的？宇宙万物又是如何运行？纷繁世界背后是否存在着统一的规律帮助预知未来？这是每一个人都曾经思考和提出的问题。也是科学所关心和研究的内容。物理学正是面对这些问题的一种回答和尝试。 数百年以来，物理学经历了多次变革和重塑，从经典而普遍的机械运动，到对称且精巧的电磁现象、神奇又无处不在的热力学时间箭头，再到如雷贯耳的相对论和绵延不绝的量子迷思，在历史的大潮中不仅涌现了牛顿、麦克斯韦、爱因斯坦、玻尔、杨振宁等一代代大师，也带给我们对于自然的一个崭新的视野，更给我们留下了许多思考世界的态度、方法和经验。让我们不再做一个旁观者，一起走进物理世界，通过测量感知万物，通过逻辑探明机理。让我们一起走进课堂，识物明理，探究自然，惊叹自然的精妙非凡，感受先贤的深思远见。物理不再是拒人千里的高冷学问，而是蕴含着千年智慧和时代脉动的金玉良言。 让我们走进物理世界，识物明理话自然！
—— 课程团队
课程概述

这门课是向非物理专业的学生（特别是文科学生）介绍物理基础知识体系和思考方法的课程。


为什么要学这门课？

物理学是人类认识自然过程中所获得的宝贵财富，是现代科学和技术领域的基础内容。作为一个现代大学生，也许并非物理专业，但是不了解物理，不了解以物理为代表的科学思维，将不时会被快速进展的科技进步所困扰。物理不是万能的，但是没有物理是万万不能的。


课程的主题：

本课程的主要内容围绕物质组成、物理规律、自然和生活现象等内容，介绍现代物理学知识，展示物理学知识形成的过程。内容涵盖现代物理的主要范畴和最新进展，也会介绍相关科学理论形成的历程和自然现象背后的物理规律等。


学习这门课可以获得什么？

通过这门课，可以对现代物理学的基本知识内容有相对宏观的认识，掌握一些自然现象背后物理规律，同时对于物理科学研究的方法和思路有所了解，还通过一些案例，研讨科学（物理）思路和发展历程对我们认识世界的启示和价值。让我们能够像物理学家一样来思考自然。


课程的特色和亮点：

本课程重新梳理了物理学的内容和脉络，将现代物理的体系融入到通识教育中，让同学们可以接触到最现代和最核心的物理。同时，在课程中，降低数学需求，也不局限于讨论哲学，而是通过整合物理发展历史和自然现象案例，让大家接触到真实的物理内容，让“物理”不是停留在概念上。在了解物理的基础上，引导大家感受科学、反思科学，帮助我们建立更为全面的世界观。

授课目标

物理学是人类认识自然的宝贵经验和收获。什么是物质？决定物质世界变化的规律有哪些？我们生活中纷繁现象和崭新科技背后物理学规律如何涌现？这些都是物理学的内容。我们这门课程计划通过讲解物质基本特征、物理学基本规律、物理学的典型应用以及最新进展等，来向学生传达物理学认识世界的思考方式、方法论和经验教训，为学生建立科学理性的世界观提供引导。这些内容是学生建立科学世界观有积极的作用，可以作为文科专业学生的通识课程，也可以作为理科专业新生的导学课程。

课程大纲
预备知识

学生需要具备基本中学的物理知识，不需要掌握高等数学的知识。

证书要求

为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项：

1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

《费曼物理学讲义》（三卷）

《文科物理》（2005，高等教育出版社）

《文科物理——生活中的物理》（2013，科学出版社）