南京大学是中国最早从事，操作系统研发与教学的单位，1980年在中国首先出版了操作系统教程教材，至2020年该教材已更新至第6版。

    如果您是计算机科学、软件工程、电子、通信、控制、信息系统、电子商务、计算与信息科学等信息技术相关专业的学生，可以系统地学习本课程基本部分的内容，如果您想致力于操作系统的研发工作，可以进一步学习高级部分的内容；此外如果您是计算机爱好者，可以根据自己的需要，按需学习本课程相关部分的内容，建立对计算机操作系统整体或部分的认知。

    本课程的理论教学组织为六个部分：计算机操作系统概述、处理器管理、存储管理、设备管理、文件管理、并发程序设计。学习者能够认知操作系统的基本概念与实现原理，并深入理解操作系统的设计方法与实现技术。自2021年秋季学期起，本课程加入教育部-华为“智能基座”精品慕课建设项目，新增了基于华为开源操作系统openEuler的实例教学，作为本课程的第七部分。实例教学同样组织为六个部分，与理论教学各部分内容一一对应。

    本课程有三个特点：第一，强调计算机软硬件协同设计技术，讲授操作系统各个模块的实现方法、策略与算法；第二，从大型软件系统构造的角度看待操作系统的实现，训练学生以折中的方法和方案，综合解决宏观问题的能力；第三，采用工程师的立场，强调操作系统的构造特征，即概念大于理论、技术大于算法、整体先于局部，培养学生综合解决实际问题的能力。欢迎大家修读本课程！

计算机操作系统课程适用于计算机科学、软件工程、电子工程、通信工程、自动控制等信息技术相关专业，教学单元组织为六个部分：计算机操作系统概述、处理器管理、存储管理、设备管理、文件管理、并发程序设计。学习者能够认知操作系统的基本概念与实现原理，并深入理解操作系统的设计方法与实现技术。

程序设计、计算机组成原理、数据结构与算法。

[1]骆斌、葛季栋、费翔林编著，操作系统教程（第6版），高等教育出版社，2020.

[2]William Stallings. Operating Systems: Internals and Design Principles (9th edition). Prentice-Hall International Inc, 2017.

[3]Abraham Silberschatz. Operating System Concepts (10th Edition), Wiley, 2018. 

[4]Andrews S. Tanenbaum, Modern Operating Systems (Second Edition), Prentice-Hall, 2015.

[5]Andrews S. Tanenbaum, Operating System: Design and Implementation (Third Edition), Prentice-Hall, 2006

[6]Abraham Silberschatz, Peter Galvin, Greg Gagne, Applied Operating System Concepts (First Edition), Wiley, 2000 

[7]陈向群，杨芙清，操作系统教程（第二版），北京大学出版社，2006  

[8]汤子瀛等，计算机操作系统，西安电子科技大学出版社，2001

[9] openEuler官网：https://www.openeuler.org/zh/ 

[10] openEuler开源社区：https://gitee.com/openeuler 

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