建筑与文化人类学
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课程评价
spContent=本课程是一门结合理论与案例的前沿性学科交叉课程，旨在探讨通过文化人类学的视角和方法来理解和阐释建筑的多种可能。课程会介绍文化人类学不同的理论流派与思想，也会介绍世界各地、不同时期的建筑案例，来帮助同学们拓展思维、开阔视野，更好地理解不同的建筑以及它们背后的文化。
—— 课程团队
课程概述

我们所生活的建成环境丰富多彩，我们应该如何去理解多样化的建筑，以及它们在同样多样化的社会与文化形态中所扮演的角色？这是本课程试图关注的话题。

通过引入文化人类学的视角、理论和方法，课程将带领大家领略世界各地在不同时期形成的建筑和聚落，了解学者们对于人类文化的不同思考，从物质文化的角度来解读建筑。通过这门课程的学习，希望同学们可以拓展思维、开阔视野，体会到从不同视角、不同立场看待建筑所带来的新感受、新启发。

课程里有美图，有故事，有思辨，希望同学们能喜欢这门课程。

授课目标

建立起把建筑作为一种社会文化产物来解读的思维方式，对多样化的建成环境形成更全面的理解。


课程大纲
预备知识

喜欢建筑与城市，历史与文化，具备一定建筑史及建筑理论的基础知识最佳。

证书要求

1. 本课程采取百分制，考查形式为单元作业与课程论文，其中单元作业占60%，课程论文占40%；

2. 课程论文要求每位同学选择一个建筑人类学的研究案例进行学习，对其研究背景、研究问题、研究方法、研究结论、研究价值进行分析，论述自己的学习体会，完成不少于3500字的学习报告，老师在课程结束后进行评分；

3. 本课程没有免费证书，只有认证证书，认证证书需付费在线申请；

4. 考核总分60分-84分可以申请合格认证证书，85分（含）以上可以申请优秀认证证书。

参考资料

1. Victor Buchli. An anthropology of Architecture[M]. London: Bloomsbury, 2013.

2. (英)维克托·布克利.建筑人类学[M]. 潘曦，李耕 译. 北京：中国建筑工业出版社，2018.

3. (美)阿摩斯·拉普卜特. 宅形与文化[M]. 常青 等译. 北京：中国建筑工业出版社，2007.

4. Setha Low. Spatializing Culture: The Ethnography of Space and Place[M]. New York: Routledge, 2017.

5. (美)路易斯·H·摩尔根. 印第安人的房屋建筑与家室生活[M]. 秦学圣 等译. 北京：文物出版社，1992.

6. (美)露丝·本尼迪克特. 文化模式[M]. 王炜 译. 北京：社会科学文献出版社，2009.

7. (英)海伦娜·韦伯斯特. 建筑师解读布迪厄[M]. 林溪，林源 译. 北京：中国建筑工业出版社，2017.

8. Edward T. Hall. The Hidden Dimension[M]. New York: Anchor Books, 1982.

9. Carsten and Hugh-Jones. About the House: Lévi-Strauss and Beyond[M]. Cambridge: Cambridge University Press, 1995.

10.朱剑飞. 形式与政治：建筑研究的一种方法[M]. 上海：同济大学出版社，2018.

11.(西) 西萨尔瓦多·穆尼奥斯·比尼亚斯. 当代保护理论[M]. 张鹏 等译. 上海：同济大学出版社，2012.