劳动关系实务操作
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spContent=劳动关系的稳定和谐,不仅关系到职工个人的发展,也关系到企业的壮大。但在工作中你可能有这样的疑问:值班是否等同于加班?年休假待遇如何保证?试用期如何维权?…… 那么,来吧!我们采用案例改编的情景剧导入、师生互动式的讲解、企业HR的现身说法、律师的专业见解来帮助你建立和谐劳动关系!
—— 课程团队
课程概述

     《劳动关系实务操作》是人力资源管理岗位模块课程,也是专业技能核心课程。

     课程以习近平总书记提出努力构建中国特色和谐劳动关系为宗旨,结合高职学生特点和就业岗位要求,融合劳动关系协调员职业守则要求,培养学生协调劳动关系的方法和技能。

     根据人才培养方案安排,学生在完成《管理学基础》等专业群、课程群平台后大学二年级学习本课程,为《顶岗实习》、《毕业综合实践》教学环节打基础。

      课程依据国家专业教学标准,结合劳动关系协调员国家职业技能新标准,对接数字化人力资源管理新技术、1+X人力资源共享服务新规范、共享经济、灵活用工等新形势下保持和谐劳动关系的新需求。以劳动关系运行流程为主线,以项目化技能训练模式为载体,以在线课程为平台,培养学生借助大数据手段,辅助协调劳动关系的能力,通过学习,学生要具有能够进行宣传劳动保障法律法规、制订用人单位劳动标准和劳动规章制度、管理劳动合同,参与集体协商、劳资沟通、劳动争议预防与处理工作的能力。最终达成“懂法律会协调-促和谐”的目标。

     课程面向企业、工会、基层调解组织的劳动关系管理岗位,包括最近更新的公共服务岗位:劳动人事争议仲裁员、劳动保障协理员、仲裁秘书、调解员等。线上教学也可以做为社会学习者的劳动权益保护普法资源

     课程以劳动关系协调员国家职业技能标准为基础, 课程侧重于劳动标准实施管理、员工入职与建立劳动关系管理、履行变更劳动关系管理、解除与终止劳动关系管理、劳务派遣与非全日制用工管理、员工参与管理、劳动规章制度管理、处理劳动争议的业务技能与实操演练,帮助学生掌握劳动关系管理中各个环节的操作技能,融考证和社会需求为一体,实现岗课赛证融合

        在课程展现形式上,我们采用了,根据真实案例改编的情景剧导入:

师生互动式的讲解:

企业人力资源主管的现身说法:

律师专家的专业见解:

程选取了企业劳动关系运行中的8个典型项目,32个子任务。原创授课视频55总时长419分钟疫情期间,团队与工会推出线上“同心抗疫、普法同行”系列公益讲座,疫情后开展“和谐同行”劳动关系能力提升、集体协商等主题线下培训,累计1万人次;课程内容中增加了普法小剧场和劳动关系热点问题评析学习内容供广大学习者自选

来吧!《劳动关系实务操作》课程将与你一起努力,预防劳动争议,建立和谐劳动关系!


授课目标

通过学习,掌握中小企业劳动关系协调岗位工作的流程与方法,培养“懂法律- 会协调-促和谐”的劳动关系协调应用型人才。

   知识目标:掌握基本理论,了解劳动法律、法规和政策;熟悉事务处理的业务流程。

   能力目标: 进行宣传劳动保障法律法规、制订用人单位劳动标准和劳动规章制度、管理劳动合同,参与集体协商、劳资沟通、劳动争议预防与处理工作的能力。

   素质目标:增强职业意识,遵守职业规范:遵章守法 严谨求实 以人为本 客观公正 积极主动 热情服务 公道正派 诚实守信提升职业素质


课程大纲
预备知识

   具备《管理学原理》、《人力资源管理》基础知识,或具有一定的管理基础。

参考资料

本课程采用参考教材:

《劳动关系管理法律实务》第二版、书号:9787565448072、全细珍、东北财经大学出版社、2023-07-01;(“十四五”职业教育国家规划教材)

   《劳动关系实务操作》(第三版)、书号:978730029043 0、孙立如、中国人民大学出版社、2021年2月第3版出版;(21世纪高职高专规划教材;普通高等职业教育“教学做”一体化教材)

                                   

 参考资料:

1、劳动保障出版社,人力资源和社会保障部教材办公室主编的《劳动关系协调员》、《劳动关系协调师》职业技能培训鉴定教材


2、相关的参考资料等

(1)陈建华主编,劳动关系经典案例100篇,中国财富出版社,2014年4月

(2)刘毅主编,企业人力资源管理岗位教程,宁波出版社,2013年8月

(3)王伟杰、唐祥芳主编,HR实战学堂:劳动关系实务365问,中国劳动社会保障出版社,2013年7月

(4)www.clssn.com:《中国人力资源社会保障》、《劳动和社会保障法规政策专刊》、《中国社会保障》