未来学生去设计院、施工单位、监理公司，不管是做技术负责人还是项目经理，第一件事就是看、编 “施工组织设计”—— 这是工程项目的 “行动纲领”，不懂它，就没法真正参与项目管理。

本课程包含了理论教学及课程设计二大模块，形成了知识、能力和素质培养的递进式课程体系，并在理论教学中融入课程思政元素，将专业课程与思政元素结合，真正实现在课堂教学中全过程、全方位体化育人。

（1）理论课按单位工程施工组织设计为主线，设置“施工准备”、“流水施工”、“网络计划技术”、“单位工程施工组织设计”和“施工组织总设计”五大模块。课程设计的题目来源于生产和生活实际，设计工程为一栋多层民用建筑，编制一份施工组织设计，主要内容包括计算书、横道图网络图绘制、施工方案编制、施工平面图编制，将理论知识运用于课程设计，完成一份单位工程施工组织设计。

（2）理论课和课程设计二个环节的深度融合，设计有助于提高知识应用能力的综合性，将课程设计融入到理论课教学过程中，并在实践环节中锻炼学生使用工程仿真和编制标书的能力。

在理论课授课的同时穿插课程设计的要点，以编制某单位工程施工组织设计为贯穿性综合项目，以编制单位工程施工组织设计这一工作任务为基点进行课程的重组，以单位工程施工组织设计的实际内容组成为子项目。根据本课程对应的工作岗位，以职业能力培养为中心，以编制单位工程施工组织设计专业核心技术技能为主线，用行动导向教学方法组织教学，将原课程知识点解散并重构于项目中，将流水施工、网络计划技术等相关的知识技能转化为具体的训练内容。

（3）引进行业最新发展成果，充分运用“互联网+”等最新信息化技术。基于真实任务的课程实训项目安排，结合BIM技术，完成单位工程施工组织设计中的横道图、网络图、总平图的绘制。结合其他课程培养学生独立完成BIM4D、BIM5D的能力。

（1）知识目标：通过本课程的学习，使学生初步掌握土木工程施工组织的基本知识、基本理论和基本方法，理解并掌握土木工程建设中各主要工程的施工工艺、施工方案，掌握单位工程施工组织设计的编制，了解施工组织总设计。掌握流水施工、网络计划理论并能利用其对进度计划进行工期、成本、资源优化。

（2）能力目标： 利用所学知识，在各种工程施工组织设计中灵活运用安排施工方式；横道图和网络图在建设工程项目的实践运用，在实际工程中的进度跟踪检查与调整。独立完成各类工程的施工组织设计的编制，具备对施工组织设计复杂问题进行分解、设计、判断等能力。能设计绘制施工平面布置图，利用BIM场布软件进行可视化设计；具备优选较复杂工程项目施工方案的能力；能运用project、斑马等软件编制施工进度计划，并利用BIM4D进行虚拟建造。能独立完成一份单位工程施工组织设计的编制，具有解决土木工程施工组织计划问题及现场复杂问题优化的初步能力。

（3）素养目标：培养学生热爱祖国、尊重知识；培养学生敬业、精益、专注、创新等方面的“工匠”精神。通过在课程授课过程中介绍新技术、新应用，拓展学生视野，培育学生良好的团队协作精神和组织能力。

本课程学习需要具备一定土木类专业的基础知识：土木工程施工技术、土木工程材料，工程项目管理、工程造价、土木工程测量等。

1、课程教材：蔡雪峰，建筑施工组织[M].湖北：武汉理工大学出版社，2023

2、参考规范： [1]《建筑施工组织设计规范》（GB/T 50502-2024）

[2]《建设工程项目管理规范》（GB/T 50326-2017）

[3]《市政工程施工组织设计规范》（GB/T 50903-2013）

[4]《建筑工程施工组织设计管理规范》（T/CCPITBSC 036—2025）

[5]《建筑与市政施工现场安全卫生与职业健康通用规范》（GB 55034-2022）

[6]《工程网络计划技术规程》（JGJ/T121-2015）

[7] 《建筑工程绿色施工规范》（GB/T 50905-2014）

[8]《建筑工程绿色施工评价标准》（GBT 50640-2010）

[9]《建设工程施工现场消防安全技术规范》（GB50720-2011）

[10]《施工现场临时用电安全技术规范》（JGJ46-2005）

土木工程施工组织课程的常见问题集中在概念理解、方案设计、工具应用、实际结合四大维度，核心是理论与工程实操的衔接难点。常见的问题有：

（1）在单位工程施工组织设计这一章节的理论知识比较多，很多内容没有实践经验比较抽象，如何将这一章的内容运用在实践工程中是一大难点。

（2）在进度计划安排，不同的分部工程选择施工方式不同，流水方式不同，不同的选择结果差异较大。

（3）施工平面图布置的原则和原理容易理解，但是现场的地形、平面情况比较多变，如何更加的合理布置生产生活设施，面积怎么取值也是一大问题。

（4）在广联达软件中，逻辑关系容易遗漏或者错误，如何调整。遇突发事件，如何调整进度计划。

（5）施工组织设计中，如何将 “BIM 技术” 与进度、质量、安全管理结合？实际应用中常遇到哪些障碍？