创业管理
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课程评价
spContent=通过课程学习培育学生积极进取和创新意识,激发其创业精神,提升学生机会识别、资源整合、团队建设、创业融资等创业技能,引导学生用创业的思维和行为准则开展工作,创造性地分析和解决问题的能力。
—— 课程团队
课程概述

《创业管理》课程于2013年成功申报国家精品资源共享课程,并在教育部爱课程网上线,以作为传统的视频播放学习平台。课程上线后,移动互联时代学生的学习习惯已经发生了巨大变化,长视频学习的专注度远不如“碎片化”学习。因此,伴随慕课的兴起,改革势在必行。

课程按照MOOC的主体思想展开,并把握混合式学习的精髓,以培养学生自主学习和探索式学习的能力为目标。重组后的课程分为8章,并拍摄了44个短视频(每个视频在20分钟内,总时长512分钟)供学生在线学习。

课程采用高校教师讲授加企业家现身说法的形式,以求实现理论和实战的结合,贴合创业实际,贴近大学生的生活。

授课目标

全日制在校大学生 通过课程学习培育学生积极进取和创新意识,激发其创业精神,提升学生机会识别、资源整合、团队建设、创业融资等创业技能,引导学生用创业的思维和行为准则开展工作,创造性地分析和解决问题的能力。

课程大纲
预备知识

在学习本课程之前,各位同学应具备《管理学》、《市场营销》、《会计学》等方面的知识 

证书要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

卢福财:《创业通论》第二版,高等教育出版社,2012

周春生:《融资、并购与公司控制》(第三版),北京大学出版社,2013年

唐纳德•德帕姆菲利斯著:《兼并、收购和重组》,机械工业出版社,2004年

帕特里克 A高根著:《兼并、收购与公司重组》(第二版),机械工业出版社,2004年

J弗雷德•威斯通等著:《兼并、重组与公司控制》,经济科学出版社,1998年

曾江洪:《资本运营与公司治理》,清华大学出版社,2010年

龚焱:《精益创业方法论:新创企业的成长模式》,机械工业出版社;2015

埃里克莱斯:《精益创业:新创企业的成长思维》,中信出版社,2012年

亚历山大奥斯特瓦德,伊夫皮尼厄:《商业模式新生代》,机械工业出版社,2011

克莱顿克里斯坦森:《创新者的窘境》,中信出版社,2010

斯蒂芬加利布朗克:《四步创业法》,华中科技大学出版社, 2012


常见问题

1、本课程与线下的《创业管理》是什么关系?

线下课程与线上课程在内容上存在着较大的不同,线上课程并不求面面俱到,也比较关注一些前沿创业理论和实践。