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MySQL数据库技术
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课程评价
spContent=相信您对数字中国、数字经济、智慧城市、智慧零售、大数据、云计算、人工智能等概念已经非常耳熟，其实这些代表着信息化、新技术的概念背后都与“数据”密不可分。小数据里蕴含着大智慧，这话千真万确。 MySQL是世界上使用人数最多的开源RDBMS，是程序开发者最常用的后台数据库管理工具。为了适应初级学习者的需求，课程以通俗易懂、真实应用的“学生信息管理系统”后台数据库为学习案例，以程序员级开发者必备的SQL语言及其编程技术为核心，由浅入深完成丰富而有层次的学习任务，帮助学习者建立关系数据库概念、利用MySQL来创建与管理数据库、用SQL语句来操纵与使用数据库、用SQL编程技术来优化维护数据库，进行教学内容构建，有效降低学习难度、提升学习效果。
—— 课程团队
课程概述

    《MySQL数据库技术》课程是江西省级高水平大数据技术专业群内共享基础课程，是大数据技术专业内大数据导论和大数据分析技术课程的中间桥梁。旨在培养适应数字经济发展对数字人才的基本要求，掌握结构化数据库知识，具备数据管理和应用能力的高素质技术技能人才。是数字经济时代数字人才的必备技术，也是提升公民数字素养的关键课程。

    课程内容设计对接DBA岗位技能、竞赛要求、证书标准，围绕“数”说中国发展挖掘课程思政元素，凝练出通用必修模块“1”和特色选修模块“N”，形成“1+N”模块化内容体系。课程总共分为8章27讲，第1章为初见MySQL数据库，通过数据会说话、为数据安个家、不以规矩 不成方圆3讲，快速将学习者带入课程；第2至5章则通过项目任务分析和实训，系统学习了数据库单表、连接、嵌套查询的设计之道，以及常用函数在查询中的应用；第6章通过用户的注册、注销等项目任务探析数据更新及其风险；第7章通过查询优化、数据安全需求引出视图及其应用；第8章依托项目任务深入浅出解析存储过程、触发器的编程技术。

    课程创新了“提·析·解·拓·悟”教学模式，沉浸式创设工作情景，推进达成课程教学的知识与技能目标。构建了“12345”课程思政体系，紧扣一个根本标准；实施两育融合；利用三大阵地；提炼四维特色思政元素；促进五级思政目标达成。创建了“三元三段三维”课程评价体系，独“数”一帜的教学评价助推教与学的双向正向反馈。

授课目标

1、能基于MySQL开展数据库及数据表的创建和管理。


2、能根据用户的数据查询需求完成单表及多表的数据查询，并进行查询优化。


3、能根据用户的数据更新需求完成数据增、删、改操作。


4、能根据视图的优势和劣势合理定义和使用视图。


5、能根据用户的数据管理需求，定义并使用存储过程、触发器、游标等。

课程大纲
预备知识


大数据导论、Java程序基础

证书要求

为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项：

1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

主要教材名称：《MySQL数据库技术》（第2版）主编：周德伟 覃国蓉 出版社：高等教育出版社  书号：9787040520835

辅助教材：MySQL数据库技术(MOOC＋微课版) 主编：占跃华 出版社：北京邮电大学出版社 书号：9787563565962

常见问题

1、本校学生需要加入同期的慕课堂才可以统计到成绩吗？

A : 是的，比如第五次开课就需要加入第五次慕课堂

2、课程的配套资源在哪里？

A：主要集中在第9章，还有一小部分跟具体章节有关的在每章的小节里面。