1. 课程的性质与作用
《现代物流服务方案规划》是在物流管理实践中并适应实践的需要出现的一门新兴学科,是一门应用性的管理学科。该学科以经济学、管理学、营销学为基础,同时也涉及电子技术及计算机网络技术。
《现代物流服务方案规划》课程教学的基本任务是:通过本课程的学习,使学生比较系统地了解和掌握物流服务规划的方法和流程,能初步具备根据不同企业的情况设计物流服务规划方案。
2. 课程设计理念
物流服务方案规划是一门实践性很强的课程,必须坚持理论与实践相结合的原则,在讲清楚基本理论知识的基础上,要特别重视案例教学和实践环节。体现“以工作过程为导向,以培养职业能力和素质为重点” 的课程改革与建设目标。
3. 课程设计思路
基于物流方案设计的工作过程设计课程,课程分为8个教学项目,工作任务的结构模式、课程内容确定的依据(如任务完成的需要、学生的认知特点、相应职业资格标准)、活动设计目的、课时安排说明、学习程度用语说明等。
要求具备的职业能力目标: 1.能够具备不断学习物流管理知识的能力 2.具备了解不同领域物流管理发展情况的能力 3. 初步具备根据不同企业的情况设计物流服务方案的能力 要求具备的职业素质目标: 1.乐观向上的敬业精神 2.沟通协作的团队意识 3.知识获取和应用的自主学习能力 4.探索实践的创新能力
本课程需要学生具备以下几方面知识
1、具备现代物流管理知识,学习过现代物流管理基础、仓储与配送管理、物流采购管理、物流运输管理和物流成本管理;
2、具备高等数学知识,学习过高等数学,熟悉最优化知识;
3、具备办公软件操作能力,能够独立完成word、excel等软件的操作
现代物流解决方案,张永娟
现代物流解决方案设计原理,霍云福
现代物流方案策划与设计,李学工
物流运营方案设计与分析实践教程,殷延海