本课程为文物保护与修复专业学生的专业必修课，同时又属于专业基础课程、实践教学课程。课程由古陶瓷修复理论知识和修复实际操作两部分组成。课程大纲既包含陶瓷文物修复理论，又涵盖实践操作环节，主要由“陶瓷修复概论”、“陶瓷修复技艺分析”和“陶瓷修复实践操作”模块组成，具体有陶瓷修复师素养、陶瓷文物检测技术、陶瓷修复技术、修复材料选择、修复方案和档案制作等。在理论讲授中，本课程从中国古陶瓷发展史的角度，剖析古陶瓷各时代的特征以及古陶瓷修复技术发展。理论联系实际，以修复理论的基础指导学生进行修复实践活动。本课程采取多种教学手段，例如修复案例讲解、修复理论知识讲解、实际操作演示、修复步骤图以及教学录像等，用具象化的教学方法贯彻直观性教学原则，提高学生修复技术，使学生得到最直观，最先进的修复技术和修复理论。旨在培养具有较强的思想政治素质与综合素养，适应当代文博工作需要，掌握文物修复与保护、文物鉴赏与管理等专业理论知识，熟悉文物修复保护、文物鉴赏与管理的传统方法与现代科学的新技术、新方法，具备陶瓷文物修复与保护、文物管理与市场利用能力，能从事文物修复保护、鉴赏和管理等岗位的高素质应用技术型人才。在陶瓷修复教学中融入中国传统文化思想，结合新时代思政内容，有机的结合，培养学生文化自信的信念。

通过课程学习，使学生能够深入理解陶瓷在中国传统文化中的地位和作用，从而培养对陶瓷文化的热爱和尊重。让学生明白古陶瓷修复不仅仅是物质层面的修复，更是文化和历史的传承。

《中国陶瓷史》

《古陶瓷修复基础》

[1] 俞蕙、杨植震 编著，《古陶瓷修复基础》，复旦大学出版社，2012年

[2] 蒋道银 著，《古陶瓷修复技艺》，上海古籍出版社，2012年

古陶瓷修复涉及多个学科领域的知识，如化学、材料学、历史学等，如何将各种知识融会贯通，是同学们要思考的问题。同时，古陶瓷修复具有极强的实践性、操作性，只通过理论知识的学习是远远达不到要求的，同学们在打好理论基础的同时，也要有目的的进行实践操作。