书法审美与基本技法
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spContent=字乃文之衣冠,先敬衣冠后敬人。书法审美谓之道,基本技法谓之器。学习书法必须由技进道,技道两进。艺术的美感是玄妙的,但学习的方法是科学的。汉字千变万化,但其内在审美规律是万变不离其宗,通过科学的书法教学方法,必将带您高效步入书法艺术的殿堂。
—— 课程团队
课程概述

       书法学习有很多方法,可以说“一虑而百至,殊途而同归”。学书法可分两步:一是基础阶段,强调实用的“练好字”和书法艺术启蒙;二是提高阶段,由书法临帖到书法创作,向书法艺术的纵深处挺进。本课程名为《书法审美与基本技法》,侧重基础阶段的引导,强调用内在审美规律指导书法基本技法的学习。

       具体来说, 本课程包括四大特色:一是以永字八法和三种笔锋理论抽绎用笔的奥秘;二是通过三种主笔和“三宁三勿”理论统摄楷书结体的基本规律;三是借鉴周易的方法,在永字八法的基础上建立偏旁八系列;四是从八个方面揭示楷书内在审美规律,并对各种结构汉字进行书写指导。

本课程共5章,每章包括8讲,共40讲,总时长422分钟,每讲平均10.55分钟。线上提供每课练习模板,并进行同步临帖指导,现有配套教材、题库。

授课目标

        通过本课程40讲的学习,掌握楷书基本笔画、结体规律、常用偏旁的书写技巧,并能够对书法作品有基本的审美认知和把握,写好中国字的同时,实现书法艺术的启蒙。

课程大纲
预备知识

        硬笔执笔姿势:以大拇指和食指第一关节的前端,从左右两面夹住笔杆;以中指第一关节的侧面,从下往上抵住笔杆;笔杆尾端靠在虎口上。无名指与小指虽不能触及笔杆,但须紧抵中指。五个手指均向手心微微弯曲,做到指实、掌虚,切忌紧握拳头。

 

       毛笔执笔姿势:历来比较普遍运用的是“五字执笔法”。用拇指的第一节紧按笔管的左、后侧,力量由内向外。食指第一节压住笔管的右、前侧,力量由外向内,与拇指相对捏住笔管。中指弯曲如钩,用第一节指肚前端钩住笔管外侧,力量从外向内,中指与食指合力,对着拇指,以更稳地控制笔管。无名指用甲肉相连之处顶住笔管的内侧,力量从右内侧向左外侧推出。小指紧靠无名指而不接触笔管,以增强无名指向外的推力。


证书要求

本课程的评价,分为以下四个部分:

一.单元测验(15%):每周一次测验,包括7道单选题,每题2分;3道判断题,每题2分。共20分。每次测验需要在60分钟内完成,允许尝试5次,有效得分为平均分值。本课程一共有5次章节测验。

二.单元作业(5%):要求学生在观看教学视频和有针对性练习的基础上,写出一幅指定内容的书法作品,上传作品图片,具体要求参见作业说明。作业采取学生互评的方式评分,作业互评最少个数为5个。互评完成度的奖惩计分规则为,未参与互评的学生将给与所得分数的50%,未完成互评的学生将给与所得分数的80%,全部完成互评的学生将给与所得分数的100%。系统默认互评下的学生作业成绩,每个得分项去掉最低最高分取平均分,然后相加。本课程一共有1次家庭作业,在第五章(2021-5-18  8:30 到2021-6-9  23:30 提交,2021-6-10  0:00 到2021-6-27  20:30 互评

三.考试(70%):在期末完成(2021-5-19  10:00到2021-6-27  20:30),为客观试卷,包括5道单选,每题2分;20道多选,每题4分;5道判断,每题2分。共100分。

四.课堂讨论(10%),按照学习者针对该讨论主题的回复(回帖)次数(活跃度)计入课程最后成绩,回复的数量至少为10次。注意是课堂交流区的讨论,其他地方的讨论不计入成绩,讨论要阐述自己的观点。

总成绩60分及以上为合格,85分及以上为优秀,并可申请相应证书。纸质版认证证书收费:100/人。


参考资料

教材:

[1]入青《书法好入门(修订版)》,大连:大连出版社,2016年。

[2]王力春《书法审美与基本技法》,北京:清华大学出版社,2019年。

 

参考书:

[1]丛文俊《书法史鉴》,上海:上海书画出版社,2003年。

[2]邱振中《中国书法167个练习——书法技法的分析与训练》,北京:中国人民大学出版社,2005年。

[3]邱振中《笔法与章法》,上海:上海书画出版社,2004年。

[4]周汝昌《永字八法:书法艺术讲义》,桂林:广西师范大学出版社,2006年。

[5]孙晓云《书法有法》,南京:江苏美术出版社,2010年。


推荐阅读书目:

1.《历代书法论文选》,上海:上海书画出版社,2012年。

2.《历代书法论文选续编》,上海:上海书画出版社,2015年。

3.《明清书法论文选》,上海:上海书画出版社,1994年。

4.丛文俊《篆隶书基础教程》,上海:上海书画出版社,2005年。

5.丛文俊《中国书法史·先秦秦代卷》,南京:江苏教育出版社,2009年。

6.华人德《中国书法史·两汉卷》,南京:江苏教育出版社,2009年。

7.刘涛著《中国书法史·魏晋南北朝卷》,南京:江苏教育出版社,2009年。

8.朱关田《中国书法史·隋唐五代卷》,南京:江苏教育出版社,2009年。

9.曹宝麟《中国书法史·宋辽金卷》,南京:江苏教育出版社,2009年。

10.黄惇《中国书法史·元明卷》,南京:江苏教育出版社,2009年。

11.刘恒《中国书法史·清代卷》,南京:江苏教育出版社,2009年。

12.韩天雍《三笔三迹》,杭州:中国美术学院出版社,2001年。

13.刘晓晴《中国书学技法评注》,上海:上海书画出版社,2002年。

14.祝嘉《书学史》,兰州:兰州古旧书店,1978年。

15.王镇远《中国书法理论史》,合肥:黄山书社,2009年。

16.熊秉明《中国书法理论体系》,天津:天津教育出版社,2002年。

17.余绍宋《书画书录解题》,北京:北京图书馆出版社,2003年。

18.邱振中《书法的形态与阐释》,北京:中国人民大学出版社,2005年。

19.张潜超《中国书法论著辞典》,上海:上海书画出版社,1990年。

20.陶明君《中国书论词典》,长沙:湖南美术出版社,2001年。

常见问题

Q :  在哪里可以买到教材?

A :  本课程配套的教材为王力春著《书法审美与基本技法》,清华大学出版社,2019.11,天猫、清华大学出版社官网有售。

Q :  如何结合视频进行单字练习?

A :  为了提高书法学习效果,主讲团队配合慕课视频同步有【入青一字一法】直播或录播公益课程,并发布配套学习资料

Q :  如何与主讲老师取得联系?

A :  可以在【中国大学MOOC(慕课)】进行留言和互动,主讲老师微信电话:13002411488

Q :  多久能写好硬笔楷书?

A :  这个因人而异,从入门角度来说,如果掌握正确的方法并坚持练习,成年一般大约需要一个月左右,儿童需要半年左右,但是如果想写的特别美观和熟练,就需要更长时间的练习。

Q :  一个字,总也写不好怎么办?

A :  要耐下心来进行练习,但不要以此把一个字写的过多,写十多遍后就可以换一个字来写,或者休息一下,再写这个字。仔细对照与字帖中的不同,改正错误,就能写好了。

Q :  写硬笔字时,手很累怎么办?

A :  字写多了就是会很累,感到累了需要适当的休息。也需要注意拿笔时要放松,不可攥得过紧,指实掌虚。

Q :  多大能写毛笔字?

A :  古人从小接触的就是毛笔,所以没有具体的年龄限制,但一般来说,可以在五周岁半左右学习铅笔字,八周岁以上再进行毛笔的练习。

Q :  学习书法时怎样选择字帖?

A :  选择适合自己的字帖。练习时感觉顺手,看到那本字帖里的字就喜欢。当然要具备丰富的书法方面的知识,不能盲目选择。

Q :  练字用什么样的笔?

A :对于成人来说,练硬笔字的书写工具可以选择钢笔和水性笔,水性笔比较方便实用,但不要用太粗和太细型号的水性笔。三年级以下的孩子用铅笔(可以选用hb铅笔),三年级及以上的人还可以用钢笔。注意初学不要用圆珠笔,太滑,不容易控制。练毛笔字时,如果初学可以选择大小和软硬适中的中号兼毫毛笔。