疼痛护理学
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课程详情
课程评价
spContent=缓解患者疼痛是护理工作中不可或缺的基本职责，体现了护理职业以患者为中心的核心理念。本课程由医院、高校的多学科疼痛管理（Multidisciplinary Pain Management）专家团队授课，系统介绍护理人员在临床疼痛管理中应掌握的专业知识与基本技能，内容涵盖疼痛评估、药物与非药物干预策略、专科护理实践及疼痛管理质量评价等核心模块。除微课视频外，课程还配备多种形式的学习资料、测试题与临床案例，帮助学习者巩固知识、提升实践能力。欢迎加入《疼痛护理学》的学习，共同探索科学、规范的疼痛护理实践。
—— 课程团队
课程概述

疼痛被列为“第五项生命体征”，其科学、规范的护理与管理已成为衡量医疗服务质量的重要指标。疼痛管理效果直接影响患者的就医体验与整体满意度。本课程紧扣临床实际需求，旨在帮助学生初步建立疼痛护理胜任力，为未来的临床实践与职业发展打下坚实基础。

课程由多所医院与高校联合组成的多学科疼痛管理（Multidisciplinary Pain Management）专家团队授课，融合前沿科研成果与丰富临床经验，确保教学内容的专业性与实用性。内容涵盖疼痛的基础病理生理、疼痛评估、药物镇痛干预与用药护理、非药物干预措施、疼痛相关健康教育、急慢性疼痛案例的治疗与护理实践，以及疼痛管理质量评价，帮助学生系统掌握疼痛护理的核心知识与关键技能。

本课程不仅适用于护理专业学生，也适合在职护士开展在岗培训。通过系统化学习，学员将具备一定的专业能力，能够在多元临床情境中提供科学、规范的疼痛护理服务。

授课单位及授课专家：

杭州师范大学：童莺歌

杭州师范大学附属医院：王凯峰

浙江大学医学院附属邵逸夫医院：田素明 李云霞 刘敏君

北京大学人民医院：张怡 何苗

浙江省人民医院：成燕

浙江省中医院：张晓兰

浙江省肿瘤医院：丁群芳

江苏省肿瘤医院：赵云

聊城市人民医院：刘冬华

徐州医科大学附属医院：王丹

昆山市第一人民医院：赵杰蓉

Oregon Health and Science University：Helen Turner 

授课目标

一、价值与素养目标

1、树立患者镇痛权利意识，成为疼痛管理的倡导者与守护者，践行关爱病患的人文关怀精神。

2、增强多学科协作意识，提升团队沟通合作能力与持续改质量进意识，培养良好的专业判断与实践反思能力。

二、知识目标

1、能准确复述疼痛评估的核心内容，列举常用的评估工具及其使用方法。

2、能准确说出常用镇痛药物的作用机制、分类及临床应用要点。

3、能正确列举镇痛药物的常见不良反应，并说明相应的处理策略。

4、能准确描述常见的非药物镇痛措施的实施步骤与注意事项。

5、能明确说出疼痛相关健康教育的核心内容及实施策略。

6、能清楚概括疼痛护理专科能力的核心内容及培养重点。

三、能力目标

1、初步具备开展个体化疼痛评估与护理的能力，能够配合医疗团队参与疼痛管理方案的实施与动态调整。

2、能够按医嘱正确实施药物镇痛措施，识别常见的不良反应并采取相应的护理处理措施。

3、能在职责范围内选择并实施适宜的非药物镇痛干预措施。

4、能根据患者需求初步开展疼痛相关健康教育，促进患者自我管理。

5、初步了解疼痛护理专科的发展要求，能够在多学科团队中发挥护理专业的作用。

课程大纲
预备知识

学习本课程前，建议学生已完成以下课程的学习：生理学、病理学、药理学、健康评估、诊断学等，以为理解疼痛机制及管理策略奠定必要的知识基础。

证书要求

为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项：

1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

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参考资料《疼痛护理学》（浙江大学出版社）教材的购书链接：