特色一：栏目设计丰富，引导分层学习

教材精心设置多元特色栏目：“本章要点”帮助学习者快速抓取章节核心内容，“引例”以真实场景引导进入学习情境，“观点争鸣”激发对课程内容的深入思考，“延伸阅读”拓展学术视野，层层递进助力学习者从基础认知到深度探究。

特色二：数字资源赋能，提升学习体验

突破传统教材局限，通过二维码嵌入课程讲解视频、即测即评等数字化资源，打造“纸质教材+数字资源”的混合式学习模式，既满足自主学习需求，又能实时检验学习效果，增强内容可读性与互动性。

特色三：体系完备全面，重点精准突出

教材覆盖管理研究从选题设计、方法运用到论文撰写的全流程，既包含基础理论知识，又聚焦实践应用关键环节，既囊括经典研究方法，又涵盖主流数据分析工具，兼顾体系完整性与核心重点，帮助学习者构建系统的管理研究知识框架。

特色四：实用导向鲜明，适配多元需求

紧密结合管理类专业学习、毕业论文撰写及创新创业大赛的实际需求，不仅提供具体研究方法的操作步骤，还配套实例分析与数据分析软件实现指导，将理论知识转化为可落地的实践能力，适配不同学习场景与目标。

特色五：定位清晰明确，适配不同群体

兼顾本科生入门学习、研究生深度探究、创新创业者综合实战等多元需求，语言通俗易懂，逻辑清晰严谨，既是零基础学习者的入门指南，也是有一定基础者提升研究能力的实用工具。

本课程教学方式为理论教学和实验训练相结合。课后作业包括阅读教材、学习在线视频资料并完成课后习题、研读权威期刊文献、检索文献练习、数据分析练习、选题并完成开题报告、撰写实证型课程论文。考核标准：平时成绩40%（考勤占10%、课堂参与占10%，平时作业开题报告占10％，平时作业实验报告1占5%，平时作业实验报告2占5%）；期末个人课程大论文（实证研究论文）占60%（论文选题意义占10%，文献综述占10%，论文专业水平占25%，论文撰写能力占15%）。

教材：

《管理研究方法》，孙元主编，高等教育出版社，2025年