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课程评价
spContent=自地球诞生之日,便开始酝酿生命的形成。动物在进化的这条历史长河中,如何从单细胞的原生动物进化到高等的哺乳动物,形态结构及生活环境到底经历了怎样的发展变化,《动物学》慕课将带领大家一探究竟。
—— 课程团队
课程概述

动物学是研究动物的形态结构与机能、系统分类及其生命活动规律的科学。该课程受众范围广泛,全国高等院校生命科学相关专业的大学生、科研工作者、甚至动物爱好者均可在线学习该课程。

动物学课程主要以动物进化为线索,讲述不同动物类群的形态结构、功能,以及与生态的联系,体现了动物从简单到复杂、低等到高等的进化历程,及进化过程中形态结构的发展和变化。

通过动物学课程的学习,使学习者掌握动物生命体的结构和机能、及各类动物身体结构的不同进化水平和对不同生态环境的适应,建立动物结构、机能与进化、生态之间相互统一的观念;了解动物分类和动物进化的基本知识;能运用动物学知识分析和解决学习、生产、生活和科学研究中的问题。


授课目标

课程目标1:掌握动物学的基本知识和基本理论。 

课程目标2:掌握动物生命体的结构和机能、及各类动物身体结构的不同进化水平和对不同生态环境的适应,建立动物结构、机能与进化、生态之间相互统一的观念。 

课程目标3:了解动物分类和动物进化的基本知识。 

课程目标4:能运用动物学知识分析和解决学习、生产、生活和科学研究中的问题。 

课程目标5:在课程学习过程中,培养批判性思维和创新能力。

课程大纲
预备知识

生物学基本知识

参考资料

[1]    吴志新主编。普通动物学(第4版)。北京:中国农业出版社。2022

[2]    吴志新主编。普通动物学(第3版)。北京:中国农业出版社。2015

[3]    刘凌云,郑光美。普通动物学(第4版)。北京:高等教育出版社。2009

[4]    李海云主编。动物学。北京:高等教育出版社。2014

[5]    许崇仁,程红。 动物生物学(第2版)北京:高等教育出版社——施普林格出版社,2008.

[6]    Hickman CP, Roberts LS & Larson A. Integrated Principles of Zoology (Fourteenth Edition). McGraw Hill Higher Education, 2008.