金庸小说研究
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spContent=本课程旨在引导学生正确解读金庸的作品,通过对金庸作品的讲解分析引导学生领会金庸作品的文学价值、艺术价值、审美价值,进而对其进行思想教育和审美教育。
—— 课程团队
课程概述

金庸小说是当代文学作品中影响力巨大的作品。

文学性、艺术性方面,金庸先生作为小说大家,给我们留下了具有典型社会意义的佳作,让每一个喜欢他小说的读者得到了美的享受。 在文化道德上可以潜移默化地影响,金庸小说展现了传统文化的方方面面,宣扬的为国为民思想、江山情怀都对读者产生了影响,小说中包含的道德观、人生观都会产生深远影响。

    本课程旨在引导学生正确解读金庸的作品,通过对金庸作品的讲解分析引导学生领会金庸作品的文学价值、艺术价值、审美价值,进而对其进行思想教育和审美教育。


课程大纲

金庸小说研究》课程教学大纲

 

英文名称Research on JinYong's novels

课程类别:人文社会科学


 

一、课程教学目标

本课程旨在引导学生正确解读金庸的作品,通过对金庸作品的讲解分析引导学生领会金庸作品的文学价值、艺术价值、审美价值,进而对其进行思想教育和审美教育。

 

二、课程教学要求

要求学生课下阅读金庸小说原著,并了解与之相关的传统文化知识,并养成独立思考的能力。学生要敢于质疑老师的观点,并能提出自己的观点和合理的逻辑。

 

三、课程教学内容与学时分配

(一)课程学时分配

各章节教学内容学时分配表

章节

教学 内 容

学 时 分 配

小计

讲授

实验/实践

1

金庸小说概述

2

 

2

2

金庸生平与武侠小说创作

2

 

2

3

金庸武侠小说作品分析

16

 

16

4

金庸小说中的人物塑造

4

 

4

5

金庸小说中的传统文化

4

 

4

6

随堂考试

2

 

2

7

 

 

 

 

8

 

 

 

 

合   计

 

30

 

 

30

 

(二)课程教学内容


第一周  金庸小说概述

知识点:

学术界对金庸小说认识的分歧、金庸小说对中国文学与中国文化的贡献、怎样阅读金庸小说。


第二周  金庸生平与武侠小说创作

知识点:

金庸先生的人生经历、金庸武侠小说的创作经历。

 

第三周     金庸武侠小说作品分析  之《书剑恩仇录》与《碧血剑》赏析

知识点:

《书剑恩仇录》的艺术特色:历史背景下的虚构故事、绚烂武功里的人生感悟、悲剧意蕴中的文化反思。

《碧血剑》的艺术特色:位出场的人物塑造、对历史的反思更加深刻。

       

第四周:《射雕英雄传》赏析

知识点:

《射雕英雄传》的思想内容、人物塑造。《射雕英雄传》在武侠小说中的地位与影响。

 

第五周:《神雕侠侣》赏析

知识点:

为什么说《神雕侠侣》是金庸武侠小说创作中一次最重要的转折与突破。

 

第六周:   《雪山飞狐》与《飞狐外传》赏析

知识点:

《雪山飞狐》独特的叙事手法、《雪山飞狐》未出场主角的塑造。《飞狐外传》怎样塑造“纯粹的侠”胡斐。

 

第七周:《倚天屠龙记》《鸳鸯刀》《白马啸西风》赏析

知识点:

《倚天屠龙记》能否与《射雕英雄传》和《神雕侠侣》并称“三部曲”、张无忌形象的塑造及其意义。《白马啸西风》中的“单相思”主题 

 

第八周:《连城诀》《天龙八部》赏析

知识点:

《天龙八部》中的佛家思想

 

第九周:《侠客行》《笑傲江湖》赏析

知识点:

《侠客行》的艺术特色。《笑傲江湖》对历史的深刻认真、为什么说《笑傲江湖》是侠文化的绝唱与挽歌。

  

第十周:《鹿鼎记》与《越女剑》赏析

知识点:

《鹿鼎记》对侠义精神的颠覆与解构。


 

第十一周  金庸小说中的人物塑造

知识点:

黄药师形象的文化意义。


第十二周   金庸小说中的传统文化

第一节:金庸小说中的音乐描写

知识点:以乐入武、金庸小说音乐描写的作用、金庸小说音乐描写推崇古琴的原因分析。

 

第二节:金庸小说中的围棋

知识点:金庸小说围棋描写的特点、金庸小说热衷描写围棋的原因。


证书要求

本课程的评价分为以下4个部分:

讨论(10%):获取满分学生需要在“课堂交流区”中参加老师发起的讨论,发帖和回帖的数量总共达50条及以上。MOOC平台默认只有这个部分的讨论才能计算成绩。本课程每一小节都会指定讨论题目,学生可根据兴趣选择参与。

测验(30%):每次测验包括5个单选题和5个判断题,每题1分,共10分。每次测验需要在60分钟内完成,允许尝试2次,有效得分为平均分值。本课程一共有8次章节测验。

作业(30%):要求学生在观看教学视频和阅读延伸文献的基础上,经过调研和分析,撰写书面作业。具体要求参见每次作业说明。家庭作业采取学生互评的方式评分,作业互评最少个数为6个。互评完成度的奖惩计分规则为,未参与互评的学生将获0分,未完成互评的学生将给与所得分数的50%,全部完成互评的学生将给与所得分数的100%。系统默认互评下的学生作业成绩,每个得分项去掉最低最高分取平均分,然后相加。本课程一共有3次家庭作业。

期末考试(30%):包括15个单选题和15个判断题,每题1分,共30分。需要在60分钟内完成,只允许尝试1次。

总成绩60分及以上合格,85分及以上优秀,并可申请相应证书。


参考资料

金庸小说论稿,北京大学出版社1999年版。

金庸解读,徐尚扬 著,武汉大学出版社2001年版。

金庸传,傅国涌 著,北京十月文艺出版社2003年版。

破译金庸,贾耘田 著,农村读物出版社2004年版。

金庸与《明报》,张圭阳 著, 湖北长江出版集团湖北人民出版社2007年版。

金庸评说五十年,葛涛  编,文化艺术出版社2007年版。

穿越江湖——金庸影视剧的大众文化解读,叶凯 著,山东画报出版社2011年版。

金庸评传,孔庆东 著,中国文联出版社2012年版。

金庸小说母题及中外比较研究,刘卫英 王立 著,北京师范大学出版集团 北京师范大学出版社2012年版。

寻他千百度,金庸 著,黄子平 编选,中华书局2013年版。

金庸识小录,严晓星 著,中华书局2012年版。

侠坛巨擘——金庸与新武侠小说研究史料辑,陈夫龙 编,人民出版社2015年版。

陈墨评金庸系列1-13,陈墨 著,海豚出版社2015年版。

天健地坤——金庸小说的哲学观,曲庆彪 赵慧英 著,九州出版社2016年版。

小说金庸,胡菊人 著,江西教育出版社2017年版。

侠骨文心论剑时——金庸小说教你传统文化,刘斌 著,南方日报出版社2017年版。

金庸小说的文化与价值研究,余醴 著,吉林大学出版社2017年版。

原来你是这样的大侠——一部严肃的金庸社会史,吴钩 著,人民东方出版传媒东方出版社2018年版。


哈尔滨师范大学
授课老师
刘斌

刘斌

讲师