模拟电子技术是一门涵盖电子元器件、电路分析、信号处理和系统设计的学科，是一门实践性操作比较强的课程，它重侧于连续时间信号的处理，与数字电子技术（处理离散时间信号）形成对比。模拟电子技术在电子产品的设计中至关重要，包括通信系统、医疗设备、工业自动化和消费电子产品。本课程中采用线上线上混合式教学模式，结合多媒体教学手段、课堂讨论、案例教学等多种方法，提高教学效果。课堂侧重培养学生分析和解决实际问题的能力、掌握调试检测的实际操作能力和设计电路的创新能力。

课程总目标：本课程旨在使学生了解并掌握模拟电子技术的基本知识、基本理论及其工程应用方面的基本技能；掌握常用模拟电路的分析与设计方法；培养正确运用理论知识解决实际问题的意识与能力；坚持课程思政与课程内容的深度融合，理解模拟电子技术工程实践的社会责任，树立积极乐观、勇于探索的人生理念。

课程目标1：掌握二极管、三极管、集成运算放大器的特性，能利用数学知识，对二极管、三极管的特性进行建模分析，并对包含二极管、三极管、集成运算放大器等半导体器件的实际电路进行分析、计算；

课程目标2：掌握基本放大电路、滤波电路、信号产生电路的结构及分析方法，能够有效的分析、识别、判断电子电路系统及设备中复杂工程问题的关键环节，并培养学生树立对立与统一、整体与部分、抓主要矛盾等哲学思维；

课程目标3：基于放大电路基本结构与分析方法、放大电路设计的基本技能，滤波电路相关的工作原理、分析及设计方法，信号产生电路的原理，能够正确表达电子电路系统及设备中的复杂工程问题；

课程目标4：基于放大电路基本结构与分析方法、放大电路设计的基本技能，滤波电路相关的工作原理、分析及设计方法，信号产生电路的原理，借助文献研究，对影响电子电路工作的因素进行分析，获得有效结论，并能认识到克服影响因素解决方案的多样性，激励学生勇于质疑、探索，培养学生科学精神；

课程目标5：能够基于电子电路系统及设备中具体研究对象的特征，选择研究路线，利用电子设计自动化仿真软件进行设计方案研究及优化，并基于设计方案构建实验系统，熟练应用示波器、信号发生器、万用表等电子电路测试工具，安全开展实验并正确采集实验数据，培养学生工程意识，提高创新能力，并引导学生树立正确的职业观和团队合作意识。

学生在学习本课程之前，应熟悉基本数学运算、基本电路分析方法。该课程应从获得基础知识、形成能力、具备职业素养三个方面来培养学生，使学生通过本课程的学习能够掌握电子电路的基本知识和基本操作技能，学会运用本课程的相关知识分析问题和解决问题。

1、《电子技术基础——模拟部分》，第七版，康华光主编，高等教育出版社，2021年

2、《电子技术基础》第六版，阎石主编，高等教育出版社，2016年；

3、 《模拟电子技术》第二版（英文版），博伊斯坦主编，李立华改编，电子工业出版