呼伦贝尔民族历史文化
分享
课程详情
课程评价
spContent=地处我国北疆的呼伦贝尔被誉为“北方游牧民族的摇篮”,是“活态天然民族博物馆”。本课程带你走进呼伦贝尔,领略瑰丽多元的民族文化,一起探寻蒙古、拓跋鲜卑、鄂伦春、鄂温克、达斡尔、俄罗斯等民族的独具特色历史发展和民俗文化,本课程能够拓展你的知识视野,让你体验文化的多样性。 ——课程团队
—— 课程团队
课程概述

1. 为什么要学习这门课程

(1)本课程能够让你学习到很多独具特色的少数民族文化知识,提升你的知识视野。

(2)本课程带你体验众多民族奇异的文化现象,引导你因猎奇而了解,因了解而尊重,深刻认识尊重文化多样性的重要意义。

(3)本课程有助于培养你的相对主义文化评价立场,摆脱狭隘的文化中心主义立场。

2. 课程的主题

“呼伦贝尔民族历史文化”是一门系统的、全面的介绍呼伦贝尔多元绚烂的民族历史文化的通识性课程。该课程以呼伦贝尔为空间载体,以历史上和今天生活在呼伦贝尔地区的各个民族为主线,对这些民族的历史发展和社会文化进行概述,从而对呼伦贝尔民族历史文化有整体上的了解和认识。该课程设置了呼伦贝尔总篇、拓跋鲜卑篇、蒙古历史文化篇、“三少”民族篇(鄂伦春、鄂温克、达斡尔)、俄罗斯族篇、呼伦贝尔非物质文化遗产篇等。

3.学习这门课可以获得什么?

(1)北方民族对中国历史影响巨大,也缔造了独具特色的文化,学习本课程将有助于你对呼伦贝尔多元的民族历史文化,理解这些文化的内涵及其价值,拓展知识视野。

(2)学习本课程能够增强你对我国不同少数民族文化的体验,学会尊重各个民族的文化,增强民族团结意识,筑牢中华民族共同体的意识。

(3)学习本课程能够使你从游牧和森林狩猎的少数民族文化中汲取养分和智慧。

4.这门课程的亮点和特色

(1)内容极其丰富。本课程内容涵盖了历史上和今天的草原游牧、森林渔猎和农耕等多种文化类型,涉及拓跋鲜卑、蒙古(布里亚特、巴尔虎)、鄂温克、达斡尔、鄂伦春以及俄罗斯族等众多特色鲜明的民族。

(2)课程知识鲜活,涉及到各个民族的神话传说、民俗文化等等。你在课程中能够领略到巴尔虎人天鹅始祖母的传说、敖鲁古雅鄂温克的驯鹿文化、鄂伦春族的狩猎文化、额尔古纳河畔的华俄后裔。

(3)高素质的师资队伍,教师团队为长期从事北方民族史研究,有教授6人,博士4人,授课教师来自于蒙古族、鄂温克族、汉族等多个民族。


授课目标

1.知识目标:带领你学习和掌握对中国历史产生重大影响的拓跋鲜卑和蒙古的起源、发展,以及今天生活在呼伦贝尔的巴尔虎蒙古族、布里亚特蒙古族、鄂伦春族、鄂温克族、达斡尔族和俄罗斯族的族源、发展历程等知识。

2.能力目标:强化对中华民族多元一体格局的理解,增强对文化多样性的认识,从历史知识和民族文化中汲取智慧。

3.情感目标:帮助你树立正确的民族观、文化观,筑牢中华民族共同体意识。


课程大纲
预备知识

本课程位民族历史文化类通识课程,不需要专门性的知识,只要你对民族文化感兴趣都可以学习。


证书要求

该课程的成绩构成包括:单元测验占20%,作业占20%,考试50%,课程讨论占10%。单元测试和考试题型为客观题,作业要求完成1篇与课程相关的1000字以上的小论文,课程讨论要求积极参与课堂讨论,发表讨论回复8次以上。四项成绩达到60-84分者为合格,85分及以上为优秀,可以申请证书。证书收费100元。

参考资料

1. 苏勇:《呼伦贝尔盟民族志》,内蒙古人民出版社,1997年版。

2.义都合西格:《蒙古民族通史》,内蒙古大学出版社,2002年版。

3. 田余庆:《拓跋史探》,生活·读书·新知三联书店,2011年版。

4. 《鄂伦春族简史》编写组:《鄂伦春族简史》,民族出版社,2008年版。

5《鄂温克族简史》编写组:《鄂温克族简史》,民族出版社,2009年版。

6.《达斡尔族简史》编写组:《达斡尔族简史》,民族出版社,2008年版。

7. 《俄罗斯族简史》编写组:《俄罗斯族简史》,民族出版社,2008年版。


常见问题

Q:呼伦贝尔在哪?

A:呼伦贝尔地处我国北疆,在内蒙古最东部,是我国陆地面积最大的地级市,这里不仅有享誉世界的呼伦贝尔大草原,大兴安岭也横亘其间,无论历史上还是今天都是北方少数民族生活的重要区域。

Q:该课程都是少数民族教师讲授吗?

A:该课程授课教师有蒙古族、鄂温克族、汉族等,但都是汉语讲授。

Q:学习该课程需要哪些学科知识?

A:该课程民族历史文化类通识课程,不需要专门性的知识,只要你对民族文化感兴趣都可以学习。