液压传动
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课程详情
课程评价
spContent=《液压传动》课程是机械类专业学习者非常重要的技术基础核心课;是液压装备设计、使用和维护所必须掌握的专有技术和专门知识,又是学习后续课程的基础;在培养学习者液压系统综合分析设计能力及液压系统科学知识的应用能力等方面占有重要的地位;能增加学习者的创新意识,支撑学习者学习目标的达成。
—— 课程团队
课程概述

根据《液压传动》课程的目的和要求,该课程是以液压传动系统为主线,以设计液压传动系统为目的,以液压传动回路为基本框架,以流体力学为基础学科,以相关辅助教学来巩固所学内容为手段,使学习者对液压传动方面的基础知识有全面的了解,掌握重点内容,与其它课程进行有机的结合,达到所要求的教学目的。《液压传动》课程讲课内容共分10章,安排顺序是首先介绍液压传动系统的作用、工作原理和组成(第1章);然后介绍液压传动介质(第2章),再讲述液压传动系统基本元素——液压元件(第3-6章)和系统基本组成单元——液压回路(第78章),最后讲述液压传动系统分析和液压传动系统设计(第910章)。液压元件部分主要讲述各种元件的结构组成、工作原理、性能、应用和选择。液压基本回路、系统分析和系统设计主要讲述静态问题。



授课目标

《液压传动》本课程的授课目标是培养学习者:

1.掌握液压传动的基本理论和基本知识、了解液压传动的试验研究方法和液压技术发展趋向;

2.具有分析和维护液压传动系统的能力;

3.具有设计一般液压传动系统的能力。

《液压传动》课程的特点是强调知识的应用与能力的培养。在教学内容的选取上主要选取基本概念和基本知识,强调液压传动知识融会贯通,互相交叉,处理好理论与实际应用关系。重点介绍理论知识,强调基本训练,加强分析和解决实际问题的能力及工程应用素质的培养。

1.教学内容安排顺序是系统元件系统。具体内容的讲授顺序是从系统出发,讲授具体问题,再回到系统上,使课程总体上达到课程的要求,而对具体内容又要求了解它的地位和作用。

2.善于总结出规律性的东西,即问题的本质,使学习者通过学习可以举一反三”培养分析问题的能力。

3.根据具体问题利用对比和比较的方法讲授,找出相同点和不同点。

4.采用启发式,讨论式,研究式的教学方法调动学习者学习的积极性,锻炼学习者分析和解决问题的能力。


课程大纲
预备知识

流体力学/工程流体力学。

证书要求

课程考试采用百分制,总成绩分为两部分,单元测验占比70%,期末考试占比30%,满分100分。

本课程没有免费证书,只有认证证书,认证证书需付费在线申请。

总评成绩在60-84分的同学可以申请合格认证证书,总评成绩在85分及以上的同学可以申请优秀认证证书。


参考资料

教材:

姜继海,胡志栋,王昕. 液压传动(第6版). 哈尔滨: 哈尔滨工业大学出版社, 十二五国家重点图书出版规划项目).

参考教材:

王积伟、章宏甲、黄谊. 液压传动(第2版). 机械工业出版社. 2007.

李壮云, 葛宜远,陈晓明. 液压元件与系统. 机械工业出版社, 2000.

姜继海, 宋锦春, 高常识. 液压与气压传动(第3版). 北京:高等教育出版社, 2019. (普通高等教育十五国家级规划教材,普通高等教育十一五国家级规划教材、2011年普通高等教育精品教材).

何存兴. 液压传动与气压传动. 华中科技大学出版社, 2000

章宏甲、黄谊、王积伟. 《液压与气压传动》. 机械工业出版社. 2001.