“生活心理学”是一门逻辑新颖、视角多维的“主持型”心理学课程，允许“心理桑拿”，拒绝“心灵鸡汤”，“烧脑”也很接“地气”。

一、观点偶拾：

1.每个人都有自我痊愈的潜质，只是时间和岁月磨蚀让我们无暇捡拾出智慧碎片和直觉瞬间。

2.任何行为背后都有深邃含义，任何文字结构都浸润着内部语言。

3.生活不是用来简单宽恕而是用来体验的。

4.当我们非常讨厌一个人的时候，或许可能无法像他（她）那么敢于呈现独立人格......

二、目标呈现：

  以心理动力学、社会心理学、普通心理学、咨询心理学、发展心理学、管理心理学、社会学、人力资源学等理论为依托，从代际创伤、藏锋少年、火宅心理、技术化剥夺等经典概念和逻辑结构入手，结合心理实战、生活案例引导学生解析和处理生活中的困惑和实问题，培养心理自检和危机觉察能力，寻找原生家庭动力，重组群体资源。

三、十大经典问题：

1.什么时候你会有全能的错觉？

2.中年危机还是“老房子着火没法救？”

3.孩子犯错的真正目的是什么？

4.为什么有时孩子具有洞察大人敷衍的直觉？

5.何谓亲子关系中的“逻辑植入”？

6.何谓决策中的“伦理型偏执”？

7.如何评估秘密倾诉的代价？

8.“好为人师”背后有多少心理密码？

9.我们的攻击性可能储存多久？

10.“暧昧”到底是“经验说服”还是“内心旅行”？

四、学习特色：

1.零起点：“英雄莫问出处，智慧不问岁数”，鼓励各种知识基础的学生参与；

2.特色答疑：讨论区单独或集中答疑、QQ和微信在线答疑、直播答疑等；

3.原创文字：所有答疑及文字资料均为原创

寄语：点滴积累收获，生活铸就未来；思考的目的不是增加负担，而是让心的视野无限宽广，好戏开场了......

（1）了解生活心理学的理论起源，及当代生活心理学分支和发展状况； （2）掌握生活心理学的基本理论、概念、范畴、观点与研究方法； （3）增强建构、解构社会现象和问题的信心，改善学习者的身心状态，培养生活智慧。

选修过心理健康教育课或心理专业课即可。