《妇产科护理学》是研究妇产科疾病理论、知识和技能的一门综合性应用学科，是一门为妇女健康提供服务的学科，也是一门实践性学科。课程的研究对象非常的广泛，它包括生命各阶段不同健康状况的女性及其家庭成员和社会成员。《妇产科护理学》课程内容包括妇科护理学和产科护理学两部分，两者密切联系，许多妇科疾病是产科问题延续所造成的；而很多产科疾病也是由原有的妇科疾病所导致的。学习本课程有利于同学们重新认识女性一生中的健康问题。我们教学团队重构了课程体系，通过幽默风趣的微课，激发学生学习兴趣的同时，使同学们能够更主动的完成线上线下混合式学习。

通过本课程学习，使护理学、助产学等专业学生能全面、系统地学习与掌握妇产科疾病的基本知识，培养和提高病情的观察力，掌握并运用护理程序对病人实施整体护理，以及对妇产科常见急症的配合抢救能力。在整个教学过程中，注重培养学生分析问题、解决问题的能力，充分发挥教师的主导作用和学生学习的主动性，引导学生理论联系实际，解决临床护理问题，经过本课程的课堂讲授，应使学生掌握、了解大纲规定的学习内容，也为临床其他护理学相关课程打下良好的基础。

先修课程：《人体解剖学与组织胚胎学》、《人体机能学》、《病原生物与免疫学》、《病理学》、《药理学》、《护理学导论》、《护理心理学》、《护理伦理》、《健康评估》、《急危重症护理学》、《内科护理学》、《基础护理学》等。

（一）推荐教材《妇产科护理学》，张静主编，电子科技出版社， 2022年6月第一版。

（二）参考资料

1. 《妇产科护理学》安力彬、陆虹主编，人民卫生出版社2022年第七版；

2. 《妇产科学》（第9版/本科临床/配增值），谢幸、孔北华、段涛主编，人民卫生出版社，2018年07月。

3. 《妇产科岗位核心技能实训操作程序与评分标准》韩清晓主编，郑州大学出版社，2019年第一版。

4.《妇产科护理学》，洪蕊、丁郭平、王雅娟主编，天津科学技术出版社2016年06月第一版。

5.《妇产科护理学》，王松梅主编，南京大学出版社2014年01月第一版。

6.《妇产科护理学实践与学习指导》（本科护理配教）安力彬、陆虹，人民卫生出版社 2017年09月。