儿童舞蹈教与学
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课程评价
spContent=本课程面向幼儿园、小学、艺术培训机构的舞蹈教师所应具备的儿童舞蹈“表演、创编、教学”核心技能,进行了通俗易懂、循序渐进、螺旋式递进的课程设计。第一单元学跳儿童舞,使学习者掌握律动、歌表演等与成人舞蹈不同的儿童舞蹈特点,具备美育教师动作示范和表演的能力;第二单元学编儿童舞,学习者通过选题材、立创意、编动作等步骤,掌握儿童舞蹈创编技能,产出贴近儿童生活与时代精神的舞蹈作品;第三单元学教儿童舞,以民间舞教学为例,培养具有文化自信和教学能力的高素质技术技能型美育教师。
—— 课程团队
课程概述

《儿童舞蹈教与学》是为满足广大儿童舞蹈教育工作者的教学需求,对3-12岁儿童的舞蹈表演、创编和教学进行了通俗易懂的讲解,能够增强儿童舞蹈教师的舞蹈素养,提高儿童舞蹈的教学质量,让你在快乐、轻松、有趣的氛围中学习儿童舞蹈的相关知识。

本课程适用于中职、高职舞蹈教育、学前教育、音乐教育等专业学生的舞蹈课程,也适合幼儿园、小学、艺术培训机构等从事舞蹈教育教学的工作者学习。

本课程计划开一学期,共16周,36个学时。



授课目标

1.    了解3-12岁儿童舞蹈教育教学的一般规律;

2. 掌握儿童舞蹈表演、创编、教学的相关技能;

3.     培养自我学习和自我发展的能力和素质。


课程大纲
预备知识

1.    了解舞蹈、音乐、儿童文学等相关的基本知识。

2.    观看小荷风采、CCTV电视舞蹈大赛等高质量的少儿舞蹈比赛节目。


参考资料

1. 教育部“十四五”职业教育国家规划教材《舞蹈与幼儿舞蹈创编》高等教育出版社.朴红梅主编.2014.8

2. 教育部基础教育课程推荐图书《儿童舞蹈表演创编与教学》广东高等教育出版社.朴红梅主编.2012.7

3. 高等院校学前教育专业教材《幼儿舞蹈创编》高等教育出版社.朴红梅主编.2014.9

4. 基础教育专业用书《儿童舞蹈这样编》广东高等教育出版社.朴红梅主编.2017.12