中国现代文学名著选讲
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spContent=本课程通过对10余位中国现代代表性作家的作品进行阅读、分析与阐释,来帮助阅读-学习者在文本阅读基础之上体验中国现代语文以及现代文学的抒情、叙事与审美特质,提高文学鉴赏能力,同时启发、扩展阅读-学习者对于现代语文的进一步思考。
—— 课程团队
课程概述

《中国现代文学名著选讲》旨在通过对10余位中国现代代表性作家的作品进行阅读、分析与阐释,来帮助阅读-学习者在文本阅读基础之上体验中国现代语文以及现代文学的抒情、叙事与审美特质,提高文学鉴赏能力。所选作家及阅读文本,兼顾现代语文的发生与发展、性别、教育背景及写作风格等差异,同时亦对阅读文本的主题、文体等有所考量,譬如梁启超等人的文本,即是兼顾现代思想与现代文学之间的互动生成的历史语境;此外,亦兼顾留学生与跨文化及跨语境叙事文本之间的现代关联,以启发、扩展阅读-学习者对于现代语文的进一步思考。

    课程关注现代语言、现代文体形式与现代文学之间的互动共生关系,关注现代文学与传统文学之间的内在张力以及传承对话关系,关注现代文学与世界文学之间的跨语言的对话关系,关注现代文学话语与其他现代话语之间的互动共存关系,关注小语文与大语文、国别语文与世界语文之间的共生关系。


授课目标

《中国现代文学名著选讲》一课,旨在通过对10余位中国现代代表性作家的作品进行阅读、分析与阐释,来帮助阅读-学习者在文本阅读基础之上体验中国现代语文以及现代文学的抒情、叙事与审美特质,提高文学鉴赏能力。所选作家及阅读文本,兼顾现代语文的发生与发展、性别、教育背景及写作风格等差异,同时亦对阅读文本的主题、文体等有所考量,譬如梁启超等人的文本,即是兼顾现代思想与现代文学之间的互动生成的历史语境;此外,亦兼顾留学生与跨文化及跨语境叙事文本之间的现代关联,以启发、扩展阅读-学习者对于现代语文的进一步思考。


课程大纲
预备知识

关于本课程的学习,基于大家中学期间的语文学习与阅读储备,进入其中并无很大障碍,只要你对这门课程学习感兴趣即可。

证书要求

     本课程每小节结束后会有小节测试,题目是两道左右的简单客观题,题型为选择、判断等,考查一些文学常识的问题;每一章结束后会有一个单元作业,题目是一道专题内容的讨论题,考核机制是学生互评,请大家积极参与。本课程最终达到60分可申请合格证书。

     为了保障证书权威性,2019年9月起平台不再支持免费电子证书,只提供认证证书。认证证书需要付费申请,申请后即可获得认证证书的电子版和纸质版。

参考资料

参考书目:  

1.钱理群等,《中国现代文学三十年》(修订本),北京大学出版社,1998年7月,全书;

2.陈思和,《中国现当代文学名著十五讲》,北京大学出版社,2003年12月,全书;

3.(美)哈诺德·布鲁姆著,江宁康译,《西方正典:伟大作家和不朽作品》,译林出版社,2011年7月,全书