《春秋》导读
分享
课程详情
课程评价
spContent=《春秋》为儒家五经之一,其《公羊》、《谷梁》与《左传》三传于儒家十三经中各有一席之地。《公羊传》多阐发微言大义;《左传》则记事详备,文辞华美;《谷梁传》义理纯正,也是儒家思想的重要组成部分。本课程通过三传对读的方式,和寓经于史、经史结合的讲授方式,将学生带入《春秋》的义理世界。
—— 课程团队
课程概述


《春秋》为儒家五经之一,其《公羊》、《谷梁》与《左传》三传于儒家十三经中各有一席之地。《公羊传》多阐发微言大义,特别是儒家政治哲学与历史哲学的重要渊源,在古代中国的政治生活中发挥着重要的作用;而《左传》则记事详备,文辞华美,是研究春秋一代史实最重要的典籍,也是中国历史上最优秀的历史著作与文学著作之一:《谷梁传》义理纯正,也是儒家思想的重要组成部分。本课程拟以《公羊传》的义例为纲目,将三传对读,通过寓经于史、经史结合的讲授方式,将学生带入《春秋》的义理世界。通过对《春秋》及其三传的阅读与学习,使学生对《春秋》三传的文本特色有一初步的了解。使学生在对春秋一代史实有一个大概了解的前提下,对儒家《春秋》经中所包含的微言大义有所领会,从而对发端于《春秋》的中国史学传统及由三传所发阐发出来的儒家伦理思想、政治哲学、历史哲学等有一个更为深入与全面的了解。

授课目标

《春秋》三传各为儒家的“十三经”之一,是中国传统文化的重要经典;《春秋》三传不仅是春秋时期的历史记录,更承载着儒家的微言大义,体现了中国传统视角下在伦理、政治等领域的价值判断。《春秋》学是中华优秀传统文化的重要组成部分。学习《春秋》,有助于理解中国古代政治思想,了解中国古人的思维方式。

本课程旨在通过对《春秋》及其三传文本深入细致的学习,使学生对《春秋》三传的文本特色和春秋一代史实有一基本了解,并养成对中国传统经典文本的基本阅读能力、文本分析能力以及经典语境下的提问与反思能力,进而对发端于《春秋》的中国史学传统及由三传所发阐发出来的儒家伦理思想、政治哲学、历史哲学等有一个更为深入与全面的理解。


课程大纲
证书要求


讨论(15%):获取满分学生需要在“课堂交流区”中参加老师发起的讨论,发帖和回帖的数量总共达15条及以上。
测验(20%):每次测验包括选择题和判断题,每次测验需要在60分钟内完成,允许尝试2次,有效得分为最高分。
作业(25%):要求学生在观看教学视频和阅读延伸文献的基础上,经过调研和分析,撰写书面作业。具体要求参见每次作业说明。作业采取学生互评的方式评分,作业互评最少个数为5个。互评完成度的奖惩计分规则为,未参与互评的学生将获所得分数的50%,未完成互评的学生将给与所得分数的80%,全部完成互评的学生将给与所得分数的100%。系统默认互评下的学生作业成绩,每个得分项去掉最低最高分取平均分,然后相加。本次课程一共有一次作业。
期末考试(40%):包括选择题和判断题,需要在60分钟内完成,只允许尝试1次。
完成全部视频课程学习,总成绩60分及以上合格,85分及以上优秀,并可申请相应证书。
认证证书证书收费:100元/人。

参考资料

《春秋公羊传》,曾亦、黄铭注,中华书局,2016

《春秋谷梁传》,徐正英、邹皓注,中华书局,2016

《春秋左传新注》,赵生群注,陕西人民出版社,2008


常见问题

课程作业在哪里?

课程作业会在第七章课程发布之后发给同学们。