• 《基础研究与前沿交叉创新技术》微专业依托福建医科大学基础医学院雄厚的师资力量和国家级教学科研平台，以“新医科”为引领，聚焦生命科学前沿与医工、医理等交叉学科领域。通过构建跨学科知识体系和多元化培养模式，培养学生扎实的医学基础科研思维和实验技能。课程内容覆盖果蝇、斑马鱼、线虫及小鼠等多种模式生物的前沿基因编辑技术与疾病模型构建，并结合虚拟仿真实验，深入探索神经退行性疾病、胚胎发育调控及抗病毒免疫等热点领域。本专业旨在培养具有良好科学素养、批判思维和国际视野，能够适应医药卫生产业发展需求，具备创新精神和实践能力的拔尖创新型医学人才，助力学生提升就业与深造竞争力。

• 微专业课程及修读顺序建议：本微专业共设3门核心课程，建议修读顺序为：首先学习“模式生物技术与应用”，从基因编辑、减数分裂研究及显微解剖入手，夯实模式生物在疾病研究中的操作基础；其次修读“脑功能与疾病”，通过中枢神经解剖、神经胶质功能及电生理实验，深入理解神经疾病的发病机制与干预技术；最后学习“生命科学前沿理论与实践”，结合肾素-血管紧张素系统、哺乳动物胚胎发育调控、细胞应激与抗病毒免疫等前沿研究，系统提升科研综合能力。课程依托省部级平台强化实操训练，注重个性化培养与多学科交叉，建议对生物信息学及编程感兴趣的学生选修，以更好地衔接课程内容。

• 本课程是基础研究与前沿交叉创新技术微专业的核心课程之一，是衔接医学基础课程与前沿科研实践的关键课程，在微专业培养体系中承担着夯实前沿理论基础、锤炼创新实践能力的重要作用。课程打造 “理论 + 实验”的 双轨教学模式，理论课聚焦生命科学前沿领域设置专题讲座，涵盖胚胎发育调控、心血管体液调节、病毒免疫、神经退行性病等核心方向；实验课设计早期胚胎发育研究、阿尔茨海默病模型构建、血管功能性检测等代表性实验项目，全方位拓展学生对前沿技术的认知与应用能力。修习本课程能够帮助学生精准把握全球生命科学领域的最新动态与发展趋势，构建跨学科知识体系，培养批判性思维、创新意识与实际操作能力，为后续从事生命科学相关研究与实践奠定坚实基础。

了解生命科学前沿问题、最新动态和发展动向，掌握相关理论知识与实验技术。在此基础上，着重培养学生多学科知识整合、知识迁移、实际操作、批判性思维和创新能力，增强其解决复杂问题的能力。同时，通过融入课程思政，引导学生树立正确的价值观、社会责任感，培养科学精神和人文精神，树立崇高的医德医风，并拓展其国际视野，使其了解全球范围内生命科学领域的最新动态和发展趋势，为其将来成为生命科学领域的优秀人才奠定坚实基础。

解剖学，组织学与胚胎学，细胞生物学、生理学等医学基础课程

 [1]闻德亮、李鸿鹤编著.《2022国际医学教育研究前沿报告》。出版地：科学出版社，2023年

[2] 李继承 邵淑娟编著.《组织学与胚胎学》.第10版. 出版地：人民卫生出版社，2024年

[3] 裴建明 曾晓荣 张玉顺 刘慧荣 徐琳编著.《心血管生理学基础与临床》.第3版. 出版地：高等教育出版社，2020年

[4] 张林 谷丽艳编著. 《神经退行性疾病的中西医治疗》. 出版地：辽宁科学技术出版社，2021年

[5] (美)杰伊·勒夫科维奇编著.《朔伊尔肝脏活检病理解读》. 出版地：人民卫生出版社，2017年

[6] 纪元编著.《肝胆胰肿瘤—病理、影像与临床》. 出版地：上海科学技术文献出版社，2013年

[7] 曹雪涛编著.《免疫学前沿进展》.第4版.出版地：人民卫生出版社，2017年