本课程是在福建师大文学院已经实验多年的“中学课文基础名篇选讲”课程的基础上选出精华课堂实录汇编而成的。因为有了这样的实践和时间的检验，才有了汇集文院名师教育智慧的《大学名师讲语文》这一精华课程的产生。

《大学名师讲语文》是一套融注福建师范大学语文名师的教育理念和教学实践的自我总结大系。福建师范大学文学院的孙绍振教授（著名文艺理论家，福建省作家协会副主席，福建省写作学会会长，中国文艺理论学会副会长，博士生导师）担任此课程的负责人。它收录了福师大多位语文名师的教学实录，这些活跃在课改第一线的语文教学界领军人物以“讲”的形式，展示其深邃的语文教育思想，独特的语文教学风格。这些老师都是福建师大文学院的教授和副教授，他们站在不同的学科背景对经典文本进行挖掘，角度不同，方式有别，特色鲜明。其具体特别之处主要表现在：

一、选录的都是福建师大文学院名师。

《大学名师讲语文》汇集福建师大文学院优秀教师富有个性色彩的教学言论。学院多名资深教授和副教授参加了课程讲授，他们根据各自的专业兴趣，学术研究的主攻方向，从人教版和语文版中学语文教材中选择诗歌、散文、小说、戏剧等不同文体的名篇对学生进行不同角度的分析。本课程收录了数堂孙绍振教授生动、富有个性的教学言论，此外还有博导潘新和教授、陈卫教授、黄键副教授、雷文学副教授、林婷副教授、李春晓副教授、潘苇杭副教授等名师精彩讲授实录。后续还会跟进收录其他多位优秀教授名师的精彩课堂言说。

二、内容丰富，形式多样。

文学院授课教师以文本细读为宗旨，深入剖析中学语文经典名篇的深层结构，解读经典文本的深刻内涵，解读的选文共80多篇，涉及诗歌、散文、小说、戏剧等不同文体，内容丰富。此外，形式多样，《大学名师讲语文》课堂里有的是解读，有的是注释，有的是点评；有的课堂是专门针对具体篇目进行分析的，有的课堂是综合的专题性质的探讨，另外还有对高中议论文写作的指导课堂。文学院的老师们还从不同的角度进行文本的解读，有用语言文字学知识探讨古文教学的，有将训诂理念贯穿到文言文教学的，有从文学修辞学角度进行文本细读的，有从文艺学角度分析文本的，有从戏剧影视角度解读话剧语言的，还有从美学角度解读的……。本课程虽解读角度不同、方式有别，但又确确实实富有个性色彩，符合语文和语文教学规律。

本课程以实录的形式呈现原生态的课堂教学过程和内容，是一门为汉语言文学专业本科学生开设的课程。对提高在校师范生的文本解读能力、加强专业素养、提高教学技能有积极作用，对中学语文教师和文学爱好者也是很有帮助的。

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《经典文本的深层结构》（上、下）上海三联书店  孙绍振 主编

《孙绍振演讲体散文》  海峡文艺出版社  孙绍振  著

《文学创作论》  海峡文艺出版社  孙绍振  著

《名作细读：微观分析个案研究》  上海教育出版社  孙绍振  著

《月迷津渡：古典诗词个案微观分析》  上海教育出版社  孙绍振  著

《语文：表现与存在》（上卷、下卷） 福建人民出版社2004年版  潘新和  著

《语文：回望与沉思――》  福建人民出版社2008年版  潘新和  著

《语文：审视与前瞻》  福建人民出版社2009年版  潘新和  著

《语文高考：反思与重构》  福建人民出版社2009年版潘新和  著

《中国写作教育思想论纲》  人民教育出版社1998年版  潘新和  著

《中国现代写作教育史》  福建人民出版社1997年版  潘新和  著

《存在与变革：穿越时空的语文学》 山东教育出版社2011年版  潘新和  著

《写作：指向自我实现的人生》 科学出版社1999年版  潘新和  著

《新课程语文教学论》  人民教育出版社2005年版  著

《闻一多诗学论》   广西师范大学出版社2000年版  陈卫  著

《中国文学名著导读本》  广西人民出版社2000年版  陈卫  著

《中国现当代文学史》  武汉大学出版社2011年版  陈卫  著

《51位理论家论现代诗创作研究技法》 海峡文艺出版社2012年版  陈卫  著

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