（一） 考核方法：

课程以任务驱动学习，注重学习的过程性评价，量化评定各教学环节，力求全面客观、公平合理。考核环节由四部分组成：

1.测验题：考察学生的基础知识和基本技能，每单元一次测验，为客观题，检验单元学习效果。看答案前可提交５次，取最高分，成绩自动评分。

2.单元作业 ：考察学生了解掌握学习效果，学习态度，课程共安排三次作业，为主观题，在规定时间内提交并互评至少５名同学，考察分析解决问题能力。评价主体多元，成绩由至少六位个学生互评所得（去掉最高和最低分后取平均）。为促进公平客观互评，制定相应奖惩措施：全部完成互评的同学，以所得分的100%计；未完成互评的，以80%计；未参加互评的，以50%计。

3.考试：考察学生的知识与技能、学习习惯、动机、学习技能、以及努力程度，期末考试从题库中随机抽取，为客观题。成绩由系统自动评分。

4.课堂讨论：考察学生的学习态度、学习兴趣，每单元“课堂讨论区”中设置多题讨论题，供互动交流。成绩由发/回贴数、点赞数、置顶和精华贴综合考核；同时开设了教师答疑区和综合讨论区，扩大自由交流，作为考核参考。

（二） 成绩评定：

1.最终成绩 ：评定由各考核项分数的不同权重之和组成。具体如下：

学习者课程成绩＝测验（30%）＋单元作业（30）＋考试（20%）＋课堂讨论（20%）

2. 证书发放：成绩在 60 分至 85 分之间，发放合格证书；成绩达到 85 分及以上，发放优秀证书。